Quiñónez Vidal, Juan Carlos
(Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2017-09)
El cuento como estrategia didáctica buscó fortalecer los procesos de lectura y escritura de los estudiantes del grado primero de la sede Los Campos de la Institución Educativa José Eusebio Caro. Esta investigación de ...