Aproximación a la comprensión de las prácticas pedagógicas de las madres comunitarias del suroccidente de la ciudad de Popayán

Abstract

Los Hogares Comunitarios del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF juegan un papel importante en los sectores donde funcionan, ya que se convierten en un espacio educativo fundamental para niños menores de 6 años, brindándoles afecto, nutrición, salud, protección y desarrollo psicosocial, además les permiten a los niños y niñas la interacción con otros niños, orientada a través de elementos educativos/formativos, que los hacen seres sociales y les facilitan su desarrollo intelectual y académico, espacio en el que las madres comunitarias y las maestras jardineras cumplen un papel fundamental desde sus prácticas pedagógicas. La Secretaría de Educación y Cultura del Departamento del Cauca a través del área de Calidad Educativa, desarrolla con gran interés, diversas actividades para la implementación de la estrategia "De Cero a Siempre", establecida en el marco de la política de atención integral a la primera infancia del Ministerio de Educación Nacional MEN que busca garantizar una educación inicial de calidad y que surge como una alternativa para atender con equidad las necesidades y particularidades de los niños, niñas y sus familias en los primeros años de vida. Es fundamental comprender el papel que cumplen las maestras jardineras en los procesos de formación de los niños del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF en donde encontramos instituciones como el Ministerio de Educación Nacional, que las define, como las personas responsables del cuidado de los niños y las niñas del Programa de Hogares Comunitarios de Bienestar, programa que nace desde el año 1986 y se reglamenta en 1989. Es importante conocer sobre las prácticas pedagógicas de las maestras jardineras ya que estas nos permiten comprender el trabajo que realizan con los niños, los aportes que les brindan, cómo interactúan con los niños, sus muestras de afecto hacia ellos, y viceversa, la importancia de su trabajo para el desarrollo físico, emocional y social de los mismos, y las formas de cómo están transmitiendo los conocimientos y el aporte a la formación de ellos.