Principal
→
Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación
→
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
→
Envíos recientes

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental: Envíos recientes

Mostrando ítems 21-40 de 136

El uso de los mapas conceptuales y el juego pedagógico como estrategia de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales y la educación ambiental con las niñas de grado 6° de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, año lectivo 2012-2013

Zemanate Sotelo, Bibiana Magali; Bolaños Gómez, Diana Patricia; Vidal Astudillo, Larry Felipe (Universidad del Cauca, 2014)

Esta propuesta investigativa se basó en el uso de los Mapas Conceptuales (MC) y el Juego Pedagógico (JP) en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental (CN/EAM), realizada en la Institución ...
Enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales y la educación ambiental, a partir de la importancia del agua para los seres vivos, con estudiantes del grado 3-B de la Institución Educativa Julumito, 2011 - 2013

Delgado Díaz, Liseth Cristina; Ledesma Delgado, Laura Marcela; Ruiz Ordoñez, Diana Marcela (Universidad del Cauca, 2014)

Este proyecto de Práctica Pedagógica Investigativa se llevó a cabo en la Institución Educativa Julumito, y fue desarrollado con estudiantes del grado tercero-B. A lo largo del proyecto se realizaron visitas, durante las ...
Hábitos de higiene y alimentación como estrategia en la enseñanza de las Ciencias Naturales

Realpe Muñoz, Yurany Andrea; Tafurt Pinto, Angélica María; Garcés Castaño, Leidy Tatiana (Universidad del Cauca, 2014)

El proyecto presenta los resultados de la práctica de Hábitos Saludables de Higiene y Alimentación como estrategia en la Enseñanza de las Ciencias Naturales, desarrollada con los niños y niñas del grado primero, en la ...
El computador como herramienta didáctica para la enseñanza – aprendizaje de las Ciencias Naturales

Mauna Jiménez, Andrés Felipe; Astaiza Torres, Alex Santiago; Montero Guzmán, Cristian David (Universidad del Cauca, 2014)

Este documento es el resultado de la Práctica Pedagógica Investigativa titulada ¨ El Computador como Herramienta Didáctica para la Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Naturales¨ la cual se realizó con los estudiantes de ...
Investigación formativa mediante la pregunta

Obando Papamija, Adriana Marcela; Salamanca Dorado, Ana Lucía; Guaca Guaca, Marisol Paola (Universidad del Cauca, 2014)

La propuesta pedagógica de Investigación realizada en la Institución Técnico Industrial Sede San Camilo, se encaminó a la formación Investigativa y a la búsqueda de respuestas a preguntas problema de los niños de grado ...
Pedagogía de la conservación : Sembrando cultura ambiental a través de la huerta escolar

Flor Pérez, Oscar Eduardo; Gallego Torres, Yenifer Katerín; Muñoz López, Linda Lucía (Universidad del Cauca, 2014)

Pedagogía de la Conservación es un proyecto de Educación Ambiental que tiene el objetivo de integrar la huerta escolar de plantas medicinales en los procesos de enseñanza aprendizaje de la temática los ecosistemas en el ...
Los residuos una oportunidad para aprender

Gómez Herrera, Margins Liliana; Paz Quintero, Faber Arley; Potosí Estrada, Niny Johanna (Universidad del Cauca, 2014)

Esta propuesta de investigación se realizó en el grado cuarto B, Sede Mercedes Pardo de Simmonds de la Institución Educativa Técnico Industrial que se encuentra ubicada en la Ciudad de Popayán en la Carrera sexta con calle ...
La uve heurística en la enseñanza y aprendizaje del concepto energía

Mompotes Pizo, Ana Liceth; Velasco Montenegro, Consuelo; Ríos Murillo, Jhonatan (Universidad del Cauca, 2014)

La práctica pedagógica investigativa “Implementación de la uve heurística para la enseñanza y aprendizaje del concepto energía”, que tiene fundamentos metodológicos en la investigación acción educativa y pedagógicos ...
La enseñanza del concepto ser vivo a través del modelo aprendizaje por descubrimiento en el área de Ciencias Naturales con el grado tercero C de básica primaria

Velasco Girón, Diego Armando (Universidad del Cauca, 2013)

El principal propósito de este proyecto de investigación es establecer una propuesta de enseñanza del concepto ser vivo usando como base el modelo didáctico de la teoría de aprendizaje por descubrimiento planteada por ...
Diagnóstico de la educación rural en el municipio de Popayán, 2008-2010 : Estudio de la Institución Educativa Cajete Sede principal

Uribe Andrade, Diana Patricia (Universidad del Cauca, 2012)

El estudio Diagnóstico de la Educación Rural en el municipio de Popayán (2008- 2010), particularmente en la Institución Educativa Cajete sede principal, posibilitó Caracterizar el conjunto de las actividades educativas ...
El diálogo de saberes, una estrategia para la enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental con los y las estudiantes de cuarto grado de educación básica de la Institución Educativa Julumito de Popayán, año lectivo 2010-2012

Campo Luna, Lorena; Vargas Valencia, Thanee Eleonora (Universidad del Cauca, 2012)

Este documento de la Practica Pedagógica Investigativa (PPI) llevada a cabo en la Institución educativa de Julumito (IEJ), refleja en gran medida la historia de lo educativo del sector rural colombiano, evidencia de ello ...
Resolución de problemas como estrategia didáctica para comprender la función de adaptación que cumplen las hojas en las plantas

Gallego Martínez, Cindy Stefany; Hoyos Galíndez, Luz Neyda; Moncayo Muñoz, Lina Susana (Universidad del Cauca, 2012)

El presente proyecto de investigación se realizó en la Escuela Normal Superior de Popayán con los niños y niñas del grado 5ª en el año 2011, con el fin de de dar respuesta al interrogante ¿Cómo analizar los procesos de ...
El ordenador (computador) como herramienta en el proceso de enseñanza - aprendizaje para el cuidado bucodental de los niños(a) de grado tercero de la Institución Educativa José Eusebio Caro sede San José. 2010-2011

Fernández Belalcazar, Alexander; Muñoz García, Cesar Adrián; Fernández Loaiza, Zully Andrea (Universidad del Cauca, 2012)

La Práctica Pedagógica Investigativa titulada “El Ordenador (Computador) como herramienta en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje en las Ciencias Naturales en el tema Cuidado Bucodental para niños(a) de grado tercero, ...
Diagnóstico de la educación rural en el municipio de Popayán, 2008-2010 : Estudio del Centro Educativo Pisojé Alto, sede de la Institución Educativa Mixta Gabriela Mistral

Cuarán Guzmán, Sandra Patricia; Ortiz Vera, Belkis Johana (Universidad del Cauca, 2012)

El estudio macro denominado DIAGNÓSTICO DE LA EDUCACIÓN RURAL EN EL MUNICIPIO DE POPAYÁN CAUCA, se realizó particularmente en el Centro Educativo Pisojé Alto, ubicado en la vereda que lleva el mismo nombre. El proceso se ...
Diagnóstico de la educación rural en el municipio de Popayán, 2008-2010 : Estudio de la Institución Educativa Calibío

Burbano Gómez, Leydy Marcela (Universidad del Cauca, 2012)

El estudio Diagnóstico de la Educación Rural en el Municipio de Popayán –Cauca, específicamente en el Vereda de Calibío y particularmente en la Institución Educativa que lleva el mismo nombre, plantea como pregunta ...
Diagnóstico de la educación rural en el municipio de Popayán, 2008-2010 : Estudio de la Institución Educativa Julumito - sede principal

Manzano, Duvan Fernando (Universidad del Cauca, 2012)

El proceso investigativo en la Institución Educativa Julumito Sede Principal surgió por el interés de conocer la realidad educativa y hacer una aproximación al diagnóstico de la educación rural en el Municipio de Popayán. ...
La enseñanza de los estados físicos de la materia utilizando como herramienta didáctica las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC´s) con los estudiantes de séptimo grado de la Fundación Real Colegio San Francisco de Asís de la ciudad de Popayán

Angulo Agredo, Abel; Jaramillo Guacas, Jhency Lorena; Montilla Ortiz, Leydi Diana; Sánchez Cañar, Sandra Marcela (Universidad del Cauca, 2012)

El presente trabajo aborda la utilización de las Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC´s) como herramienta didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estados de la materia con los estudiantes ...
La interacción de los niños(as) que presentan mucopolisacaridosis con las propiedades físicas de la materia, utilizando como estrategia pedagógica la exploración y la percepción, 2010 – 2012

Penagos Gómez, Natalia; Valencia Camayo, Diana Carolina (Universidad del Cauca, 2012)

La Práctica Pedagógica Investigativa titulada “La interacción de los niños (as) que presentan Mucopolisacaridosis con las Propiedades Físicas de la Materia, utilizando como estrategia pedagógica la Exploración y la Percepción, ...
Procesos de enseñanza aprendizaje mediante el uso de residuos sólidos en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con estudiantes de 5° de la institución educativa “José Eusebio Caro” sede San José

Castillo Ceballos, Jhoana Marcela; Ceballos Granados, Egna Rocío (Universidad del Cauca, 2012)

El presente trabajo investigativo surge de la situación observada en la Institución Educativa José Eusebio Caro “Sede San José”, pues la Institución está ubicada en una zona vulnerable, lo que limita a los estudiantes a ...
Construcción de una unidad didáctica para la enseñanza del concepto célula a partir de su historia y epistemología con los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Real Colegio San Francisco de Asís – Popayán – Cauca entre los años 2010-2011

Gallardo Burbano, Anyi Nataly; Romero Anacona, Eliana Marcela; Sáenz Montilla, Yorlani (Universidad del Cauca, 2012)

El presente trabajo investigativo tiene como propósito la construcción de una unidad didáctica diseñada para la enseñanza del concepto célula, teniendo en cuenta su historia y epistemología, como referentes determinantes ...

Envíos recientes

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental: Envíos recientes

Buscar en DSpace

Listar

Todo DSpace

Esta colección

Mi cuenta