Vargas, José Arley; Virgüez Niño, Faisure
(Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2018-10)
Nuestra propuesta de intervención pedagógica titulada “La Secuencia didáctica como estrategia para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comprensión Lectora” está motivada por los bajos desempeños en la ...