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El concepto de capacidad en niños : Un estudio de las estrategias escolares para su construcción

Calambás Córdoba, Erika Rosana (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011)

Varios textos y autores consideran los conceptos de capacidad y de volumen como sinónimos, lo que ha generado, entre otros aspectos que en la escuela se trabaje la capacidad de manera superficial. En particular, en el ...
Expresiones de sentidos de vida de los estudiantes de grado 10º de la institución educativa Julumito en el municipio de Popayán

Giraldo Solarte, María Dolalice (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011)

La presente investigación tuvo como objetivo principal describir los sentidos de vida de los jóvenes del grado 10º de la Institución Educativa Julumito mediante experiencias formativas artísticas. En efecto, el principal ...
Sentidos de cuerpo sexuado en niños y niñas de 9 a 13 años, en las escuelas públicas El Tajo y Nariño Unido del municipio de Santander de Quilichao - Cauca

Pinzón Romero, Claudia Constanza; Dávila Córdoba, Erika (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011)

El presente informe de investigación, realizado desde el método fenomenológico, del Análisis Reflexivo de Embree L. parte en primer lugar de los aspectos motivacionales que impulsaron a las autoras a sumergirse en el mundo ...
Representación polinomial de numerales escritos en el sistema decimal de numeración : Un estudio con niños y niñas escolarizados

Ruiz Diaz, Helmer Jesús (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011)

El proyecto de investigación está enmarcado dentro de la didáctica de las matemáticas y tienen relación directa con la psicología cognitiva. El objeto matemático puesto en escena es el Sistema Decimal de Numeración (SDN), ...
Razones, proporciones y proporcionalidad en términos de variación y correlación entre magnitudes : Una posible forma para comprender la construcción de dichos objetos matemáticos

Sánchez Ordoñez, Eruin Alonso (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011-05)

En el currículo de matemáticas de Colombia tradicionalmente las razones, las proporciones y la proporcionalidad son enseñadas partiendo de la definición de razón como cociente indicado entre dos números enteros y de ...
La cultura científica en jóvenes escolarizados : Con aroma y sabor a química

Chanchí Golondrino, Claudia Margarita (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011-08-29)

En la actualidad la educación en ciencias, demanda procesos de formación integral que promuevan el desarrollo de competencias, para enfrentar el mundo cambiante, A través del trabajo de investigación “LA CULTURA CIENTÍFICA ...
Los imaginarios de tiempo de los adultos mayores (juvéz) de la Casa del Abuelo norte de la ciudad de Popayán

Yanza Mera, Pedro Anibal (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011-09)

El proyecto de investigación “Los imaginarios de tiempo de los Adultos Mayores de la casa del Abuelo Norte de la ciudad de Popayán” nace del enamoramiento, por ese cosquilleo que ha latido y late, tanto en mi vida familiar ...
Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje : Un estudio comparativo entre docentes en ejercicio y docentes en formación

Benítez Chará, Willington Algeri (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011-11)

Los estudios acerca de las Concepciones y Creencias de los docentes han aumentado considerablemente durante estos últimos tiempos. Esta información, sin duda, resulta relevante si se pretende dar respuesta a los nuevos ...
El proceso de formación del licenciado en lenguas modernas : Una mirada etnográfica de su identidad profesional

Hurtado, Nelly Cecilia (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2013-12)

El escenario actual de la educación, tiene como misión posibilitar la reflexión crítica del proceso de formación docente, de su identidad, de su labor, y de su papel protagónico que desempeña en la sociedad. Para el ...
Intencionalidades de los niños y niñas, entre los 6 y 11 años, en situación de pobreza, para acudir a la escuela. I.E. Niño Jesús de Praga - municipio de Popayán

Burbano Pino, Doly Yanin (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014)

El presente estudio buscó comprender y develar las intencionalidades de los niños y niñas entre 6 y 11 años, en situación de pobreza para acudir a la escuela I.E. Niño Jesús de Praga de Popayán, descubrir los horizontes ...
Los factores educativos en relación con las expresiones culturales de los jóvenes Misak en la institución educativa Los Comuneros de Siberia - Caldono

Insuasty Córdoba, Martha Elena (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014)

Contexto colegial y cómo afecta el proceso educativo y cultural de un grupo étnico particular, en este proceso es muy importante la incidencia de algunos factores como el currículo, el clima escolar y la enseñanza en las ...
Catálisis en la sociedad : Una mirada desde la educación

Sandoval Sarrias, Jimena (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014)

El presente trabajo tiene el interés de abordar una problemática de la enseñanza de la química, que tiene que ver con el poco interés y las pocas relaciones que los estudiantes universitarios construyen entre el conocimiento ...
Estrategias discursivas en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura construidas en clase de lengua castellana

Riascos Perlaza, Betzaida Noelia (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014)

El propósito de este trabajo es mostrar un estudio cualitativo realizado en el municipio de Rosas, departamento del Cauca. Desde el enfoque etnográfico se pretende mostrar las diferentes situaciones que pueden presentarse ...
La enseñanza de la lectura y la escritura a partir del discurso oral argumentativo sobre situaciones cotidianas escolares

Colimba Quilindo, Jhon Patri (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014-08-29)

Responder al interrogante de ¿cómo se construyen los procesos de enseñanza de la lectura y la escritura a partir del discurso oral argumentativo de situaciones cotidianas escolares en el grado tercero de la institución ...
Hacia una pedagogía de las historias de vida. la experiencia de los estudiantes en situación de desplazamiento forzado de la institución educativa liceo Alejandro de Humboldt en Popayán

Sabogal Ramírez, Damaris (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014-10-10)

La presente investigación se origina en una de las problemáticas que más ha afectado a Colombia en los últimos años y que se ha dado con mayor énfasis en el departamento del Cauca, consistente en el desplazamiento forzado, ...
Aprendizaje de los ácidos nucleicos desde la modelización en estudiantes de educación superior de la Universidad del Cauca

Rodriguez Argote, Libia Jannet (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014-11)

Los Ácidos Nucleídos constituyen un concepto estructurante (Gagliardi, 1985) con alto grado de abstracción, lo que supone una mayor dificultad de aprendizaje. Frente a esta situación resulta pertinente, en el ámbito de la ...
Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del concepto homeostasis dirigida a estudiantes de grado undécimo en la institución educativa técnica Tomás Cipriano de Mosquera de la ciudad de Popayán

Dorado Santa, Eyder Alexander (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2014-11-05)

Se diseñó una Unidad Didáctica para la enseñanza del concepto homeostasis,en la cuál se llevaron a cabo tres fases: 1) Construcción: se configuró la Unidad Didáctica, teniendo en cuenta: a)Larevisión de autores que producen ...
Entre vibraciones y ondas "vamo a baila vo" : Potencializar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de vibraciones y ondas, teniendo en cuenta el contexto de diversidad cultural afrodescendiente (El Tambo - Cauca)

Suárez Valdés, Jhovanna (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2015)

Esta propuesta de investigación tiene como objetivo explorar algunas relaciones que se establecen entre el conocimiento científico y el conocimiento cotidiano de la cultura que viven los jóvenes afro-tambeños del nivel ...
Causalidad de la formación para la apropiación de las TIC en las prácticas pedagógicas de docentes de educación básica y media del suroccidente colombiano

Benavides Piamba, Pastor Ovidio (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2015-02)

El propósito es entonces indagar en torno a la Causalidad de acuerdo al desarrollo de políticas y programas relacionadas con la incorporación de las TIC en la educación en las prácticas pedagógicas de docentes del suroccidente ...
Procesos de contacto en estudiantes de fisioterapia de la Universidad del Cauca

Torres Andrade, María Verónica (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2015-02-13)

El presente estudio intentó comprender los procesos de contacto que viven los estudiantes de sexto semestre del Programa de Fisioterapia de la Universidad del Cauca, durante su proceso de formación profesional; específicamente, ...

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