Ortiz Gómez, Myrian Lucía
(Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2017-11)
La intervención pedagógica “La lectura comprensiva del cuento literario como estrategia de inclusión, en los estudiantes de grado 7º, del Liceo Alejando Humboldt, sede Pisojé bajo, durante el año 2016”, tuvo como propósito ...