Calambás Córdoba, Erika Rosana
(Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2011)
Varios textos y autores consideran los conceptos de capacidad y de volumen como sinónimos, lo que ha generado, entre otros aspectos que en la escuela se trabaje la capacidad de manera superficial.
En particular, en el ...