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Bienvenidos al maravilloso mundo del saber : Propuesta pedagógica para contribuir a la compresión de lectura a través del género textual fábula
Reyes Mina, Jhohana Eugenia
;
Mezú Larrahondo, Yuby
(
Universidad del Cauca
,
2017-11-16
)
Comprendiendo construimos conocimiento
Caracas Campaz, Claudia
;
Caracas Campaz, Elizabeth
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Fortalecimiento de la comprensión lectora a partir del texto informativo: noticia
Gómez Anacona, Fransina
;
Garzón Sandoval, Soridelba
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
La estrategia metodológica ALSADADROE y el mejoramiento de la comprensión de texto narrativo-cuento con los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa Dante Alighieri sede Diego Omar García del municipio de san Vicente del Caguán
Agualimpia Mosquera, Delfina
(
Universidad del Cauca
,
2017-12
)
La comprensión lectora por medio de narraciones propias del pacífico colombiano, con los educandos del grado tercero de la institución educativa Antonio José de Sucre
Riascos Sinisterra, Nury
;
Valdéz Ruíz, Nubia Angélica
;
Vallecilla Camacho, Diana
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Secuencia didáctica. El adjetivo calificativo, una aproximación al texto descriptivo : Intervención pedagógica en estudiantes de sexto grado, de las instituciones educativas agroecológico Amazónico del municipio de El Paujil y Juan Bautista Migani de Florencia
Bonilla Bonilla, Bersy Magnolia
;
Ortiz Mazabel, Patricia
(
Universidad del Cauca
,
2017-06
)
Secuencia didáctica para la apropiación de la comprensión lectora y producción escrita, a partir del uso adecuado de la coma y el punto y coma, de los estudiantes del grado sexto de la institución educativa el Chairá José María Córdoba
López Castillo, Liliana
;
Ortiz Polanía, Nubia
(
Universidad del Cauca
,
2017-09
)
Si entiendo el cuento, yo cuento : Desarrollo de la comprensión lectora, a través del cuento como estrategia pedagógica en niños y niñas de los grados primero y segundo de básica primaria de la sede Julumito de la institución educativa Julumito
Campo Trujillo, Fanny
;
Cardona Yanza, Marta Cecilia
(
Universidad del Cauca
,
2017-10
)
Si me incluyes me instruyes : La lectura comprensiva del cuento literario como estrategia de inclusión, en los estudiantes de grado 7º, del liceo Alejandro Humboldt - sede Pisojé Bajo, durante el año 2016
Ortiz Gómez, Myrian Lucía
(
Universidad del Cauca
,
2017-11
)
El audio cuento como estrategia para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos con los estudiantes de las sedes Curvinata y Yumal Trocha 6 de la institución educativa Rural La Rico km 30 del municipio de Valparaíso - Caquetá
Rubio Carabalí, Dolfenia
;
Cortes Barragán, Edith
(
Universidad del Cauca
,
2017-11
)
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Agualimpia Mosquera, Delfina (1)
Bermúdez Henao, Alba Estela (1)
Bonilla Bonilla, Bersy Magnolia (1)
Campo Trujillo, Fanny (1)
Caracas Campaz, Claudia (1)
Caracas Campaz, Elizabeth (1)
Cardona Yanza, Marta Cecilia (1)
Chávez Trochez, Luz Mary (1)
Cortes Barragán, Edith (1)
Gallego Hernández, Luz Marina (1)
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Materia
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Secuencia didáctica (3)
Texto narrativo (3)
Cuento (2)
Fábula (2)
ALSADADROE (1)
Aprendizaje (1)
Coma (,) (1)
Construcción de textos (1)
Cuento literario (1)
... más
Fecha
2017 (16)
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Yes (16)