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La cultura de convivencia en el aula, un aporte hacia la construcción de la paz en el grado 6-06 de la institución educativa Antonio Ricaurte de Florencia - Caquetá
García Castro, Jaime
(
Universidad del Cauca
,
2018-10
)
Secuencia didáctica como estrategia para fortalecer el aprendizaje de la química que permita identificar y determinar concentraciones de diversos tipos de soluciones mediante el uso de herramientas tecnológicas en las estudiantes de grado 11° de la institución educativa Sagrados Corazones de Florencia - Caquetá
Quintero Plazas, Marlene Sofia
(
Universidad del Cauca
,
2018-12
)
Escribo mi entorno : Propuesta de intervención pedagógica para la producción de textos escritos con los estudiantes del grado quinto de las instituciones educativas Los Andes y Nueva Jerusalem del municipio de Florencia – Caquetá
Jiménez Scarpetta, Eyda Audrey
;
Cuellar Anturi, Edna Ruth
(
Universidad del Cauca
,
2018-12
)
La dramatización como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos en el nivel inferencial en el grado quinto de educación básica primaria sede El Carmen Trocha C
Lizcano Jiménez, Eunice
(
Universidad del Cauca
,
2018-12
)
La piscicultura como estrategia de aprendizaje para mejorar el análisis de datos
Muñoz Galindez, Sandra Patricia
;
Quiroz Vasquez, Juan De Dios
(
Universidad del Cauca
,
2018-11
)
Mejoramiento de la comprensión lectora a través del uso de textos informativos en estudiantes del grado sexto de las instituciones educativas Avenida el Caraño del municipio de Florencia y Dante Alighieri del municipio de San Vicente del Caguán - Caquetá
Cardozo Topal, María Luz Ángela
;
Cuevas Narváez, Carlos Alberto
;
Quintero Saldaña, María Andy
(
Universidad del Cauca
,
2018-09
)
La secuencia didáctica como herramienta para el desarrollo de competencias científicas en el análisis e interpretación de fenómenos químicos en los estudiantes de grado 10°2 de la institución educativa Ciudadela Siglo XXI de Florencia - Caquetá
Serna Palacios, Ulda María
(
Universidad del Cauca
,
2018-12
)
Secuencia didáctica para promover el reciclaje escolar en los niños y niñas del grado 5°-01 de primaria en la institución educativa instituto técnico agroindustrial de la Amazonia, Florencia - Caquetá
Doncel Calderón, Ana Isabel
(
Universidad del Cauca
,
2018
)
El periódico virtual como estrategia mediadora para fortalecer la comprensión lectora en el nivel crítico - intertextual del texto argumentativo
Trujillo Figueroa, Gina Marcela
;
Valencia López, Jhon Fredy
(
Universidad del Cauca
,
2018-08
)
Fortalecimiento de la comprensión lectora a nivel literal de textos narrativos mediada por la plataforma Educaplay
Ramírez Cuadrado, Jairo
(
Universidad del Cauca
,
2018-08
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Abonía Mera, Adriana Patricia (1)
Acosta Zamora, Floralba (1)
Acosta Zamora, Leonardo Esequiel (1)
Agualimpia Mosquera, Delfina (1)
Agualimpia Mosquera, Robert Jesús (1)
Aguilar Calderón, Edwin Alexander (1)
Aguilar Mejía, Omaira (1)
Aguilar Prieto, Helbert Augusto (1)
Aguirre Yasnó, William Leonardo (1)
Alarcón Ovalle, Edwin Josué (1)
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Materia
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Comprensión lectora (54)
Aprendizaje significativo (31)
Lectura (30)
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Escritura (21)
Estrategia pedagógica (21)
Enseñanza (18)
Pensamiento crítico (15)
Aprendizaje (14)
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Fecha
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2011 - 2019 (433)
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