• La Azotea como estrategia de aprendizaje y enseñanza en la sede educativa Concentración Escolar Misak 

  Palechor Chicangana, Deisy Ruby (Universidad del Cauca, 2023)

  La Práctica Pedagógica Educativa - PPE se llevó a cabo en la Concentración Escolar Misak, del municipio de Cajibío con estudiantes del grado cuarto, parte de lo que me interesó de esta Institución es que no solo queda en ...
• Fortalecer los conocimientos sobre el uso y aprovechamiento de las plantas medicinales con las niñas y niños del grado tercero y quinto de la sede educativa El Mesón – resguardo indígena de San Andrés 

  Quinto Quiguanás, Liliana María (Universidad del Cauca, 2023)

  El trabajo de Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE) realizado en busca de fortalecer los conocimientos sobre el uso y aprovechamiento de las plantas medicinales, con las niñas y niños de los grados tercero y quinto de ...
• Los saberes culturales como vivencias pedagógicas para reducir el etnocentrismo en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Agroambiental Yuç Kwet Zuun en el territorio ancestral de Wedx Yuˈ 

  Lemeche Medina, Claudia Patricia (Universidad del Cauca, 2023)

  Este documento contiene la memoria de sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa, PPE denominada: Los saberes culturales como vivencias pedagógicas para reducir el etnocentrismo en los estudiantes del grado ...
• En la convivencia intercultural no hay color ni región : Implementación de estrategias comunicativas para fortalecer la interculturalidad. Práctica Pedagógica Etnoeducativa con estudiantes del grado 9° en la Institución Educativa Intercultural Sek Walaça – municipio de Morales – Cauca 

  Burbano Molano, Julieth (Universidad del Cauca, 2023)

  La primera y mayor parte de esta Práctica Pedagógica Etnoeducativa – PPE- se realizó en la Institución Educativa Intercultural Sek Walaça de la vereda La Bodega, de la zona occidente Uh Wala Vxiç, del municipio de Morales, ...
• Revitalización de las semillas tradicionales alimenticias de nuestros shures y shuras Misak : Sembrando conocimiento cultivando vida, en la sede del Centro Educativo Rural Mixto Las Delicias 

  Tombé Tunubalá, Juan Carlos (Universidad del Cauca, 2024)

  Este proyecto de revitalización de las semillas alimenticias es con el ánimo de no continuar menospreciando e infravalorando esa riqueza milenaria, porque el llegar a perder un saber, sería un suicidio y muy difícil de ...
• Visibilización de las comunidades afrocaucanas a través de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la IE Gabriela Mistral, sede Pisojé Alto - municipio de Popayán (Cauca) 

  Hoyos Macías, Nelcy Rocío (Universidad del Cauca, 2023)

  El presente documento se encuentra organizado en cuatro capítulos donde expongo el proceso pedagógico para incorporar en el currículo escolar en un contexto educativo campesino rural o mal llamado mayoritario, la implementación ...
• Aprendiendo sobre las historias y las culturas diversas puedo reconocer mi identidad y la de otros 

  Torres López, Carol Melissa (Universidad del Cauca, 2023)

  Práctica Pedagógica Etnoeducativa
• El Nasa Tul como un espacio de aprendizaje armónico con los estudiantes del grado segundo de la sede Santa Isabel - Institución Educativa Agropecuaria Las Aves – Resguardo Indígena de Canoas 

  Perdomo Guetio, Edgar Dario (Universidad del Cauca, 2023)

  La presente propuesta pedagógica constituye un ejemplo de educación propia, que se enmarca en los mandatos y saberes del y para el pueblo Nasa, que promoviendo un proceso de investigación con las niñas y niños para valorar ...
• Viajando con lenguajes y pensamientos, entre la diversidad cultural 

  Ibarra Guzmán, Yesica Patricia (Universidad del Cauca, 2023)

  En la práctica se buscó crear un espacio para abrir un camino hacia la interculturalidad, reconociendo y valorando la diversidad cultural y los saberes ancestrales de las comunidades étnicas. Al mismo tiempo, me propuse ...
• Implementación de la cátedra de estudios afrocolombianos con estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa José Antonio Galán 2 sede del Colegio Francisco Antonio de Ulloa 

  Samboní Trochez, Suly Yurani (Universidad del Cauca, 2023)

  En la práctica se realizó un acompañamiento de aprendizaje y formación con los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa José Antonio Galán 2 sede del Colegio Francisco Antonio De Ulloa, ubicado en la ciudad ...
• Descubriendo vida, para la vida del ser Misak, desde el uso de las plantas medicinales, en la Institución Educativa Ala Kusrei Ya Misak Piscitau Técnico Agroambiental – r/indígena Piscitau - municipio de Piendamó 

  Velasco Tumiñá, Hernando (Universidad del Cauca, 2023)

  El siguiente trabajo se enfoca a la sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa – PPE, en Ciencias Naturales que se llevó a cabo con niños, niñas del grado quinto de la básica primaria de la Institución Educativa ...
• Sembrando semillas a conciencia en relación armónica con la Pachamama a partir de la Chakra en la Institución Etnoeducativa Yachay Wasi Runa Yanakuna – municipio de San Agustín Huila 

  Quinayás Quinayás, Ana Leidy (Universidad del Cauca, 2023)

  La Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE), se propuso cumplir con el objetivo de generar espacios de concientización acerca de las relaciones armónicas con la Pachamama, lo que me permitió revitalizar la Pachamama a través ...
• Observando y escuchando el cantar de las aves vamos conociendo el saber de los mayores 

  Otero Belalcazar, Niny Johanna (Universidad del Cauca, 2023)

  La presente práctica, surge a partir de la necesidad de contribuir a la construcción del Proyecto Educativo Comunitario PEC, de la Institución donde actualmente se debate la importancia de incluir la cosmovisión nasa y su ...
• Aprendiendo las Etnomatemáticas desde la lúdica y la huerta, en el grado tercero, cuarto y quinto de la Institución Educativa Fundación para la Educación Agropecuaria “José María Obando” en la vereda Loma Larga (El Tambo – Cauca) 

  Murillo Zuñiga, María Edilma (Universidad del Cauca, 2023)

  El Proyecto de Práctica Pedagógica Etnoeducativa sé enfoco en la aplicación de conocimientos Etnomatemáticos, teniendo en cuenta las formas de medición que nuestros mayores aun realizan en la vida cotidiana, para ello fue ...
• Fortalecimiento de la medicina tradicional, a través de las plantas medicinales en el Tul de los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Técnico Agroindustrial “Santo Domingo Savio” del resguardo indígena de Cohetando – municipio de Páez – Cauca 

  Embús, Jhon (Universidad del Cauca, 2023)

  La propuesta de Práctica Pedagógica Etnoeducativa, parte de la necesidad de la comunidad, donde se logra evidenciar una gran pérdida de interés por querer fortalecer y difundir los saberes ancestrales frente a la medicina ...
• La cátedra de estudios afrocolombianos un camino necesario en contextos escolares para fortalecer la identidad cultural y étnica de los estudiantes del grado cuarto de la Escuela Taminango de Santander de Quilichao (Cauca) 

  Castillo, Nayr (Universidad del Cauca, 2022)

  A través del documento de sistematización estimado lector usted conocerá el trabajo realizado con los estudiantes del grado cuarto de la escuela Centro Educativo Taminango de Santander de Quilichao, orientado desde el área ...
• Etnografía en tiempos de pandemia : Mi práctica etnoeducativa en la Escuela Pedro Antonio Torres 

  Cárdenas Rúa, Claudia María (2022)

  En el presente trabajo, pretendo dar a conocer parte de una historia, entre tantas que ha surgido y ha sido inspirada por una pandemia, “El Covid -19”, el cual tendrá un tema en particular, “Como hacer Practica Pedagógica ...
• Huellas del territorio de mi comunidad afrocolombiana de la vereda El Vallenato – municipio de Llorente – departamento de Nariño 

  Chilito Rengifo, Leidy Dayana (Universidad del Cauca, 2023)

  Este es un proyecto de visibilización de la historia territorial de las comunidades afrodescendientes de la vereda El Vallenato, con la cual los niños y niñas de la Institución Educativa El Vallenato aprendieron a reconocer ...
• Cuidado de la naturaleza en la comunidad Misak – vereda Monterredondo 

  Muelas Gembuel, Florinda (Universidad del Cauca, 2023)

  La Práctica Pedagógica Etnoeducativa titulada “El cuidado de la naturaleza en la comunidad Misak, vereda Monterredondo” surgió de la necesidad de reflexionar sobre la cosmovisión Misak en su relación con la naturaleza e ...
• Sensibilizando el pensamiento etnomatemático Nasa; a partir, de las prácticas culturales del “Tul” con los estudiantes del grado sexto de la sede educativa Nasa ÇXHAB 

  Rivera Lubo, Edwin Armando (Universidad del Cauca, 2023)

  La presente sistematización de experiencias sobre las prácticas pedagógicas Etnoeducativas con los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Nasa Cxhab de la vereda Villa Mercedes fue orientada a partir del ...

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