• La diversidad cultural, como herramienta para construir una identidad étnica en los niños y niñas de la Institución Educativa Cajete - sede El Charco 

  Erazo Molano, María del Mar (Universidad del Cauca, 2024)

  En este documento se va a plasmar el proceso de sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa en conjunto la cual se desarrolló en la vereda El Charco del municipio de Popayán. Al realizarse una observación ...
• Implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos – CEA, en el grado cuarto de primaria de la Institución Educativa Exploradores de Arte y Ciencia en Popayán – Cauca 

  Hoyos Ortega, Grisel Viviana (Universidad del Cauca, 2023)

  El presente trabajo está orientado al reconocimiento y valoración de la historia y la cultura afrocolombiana y sus aportes en la construcción de nación, contribuyendo a la disminución del racismo y la discriminación racial ...
• Reconociendo a la comunidad de los hijos del agua o Misak cajibiana en la Institución Educativa Carmen de Quintana de Cajibío – Cauca 

  González Fernández, Jullyth Amalfi (Universidad del Cauca, 2024)

  La invisibilización de los pueblos indígenas en algunos contextos urbanos y en algunas instituciones educativas de carácter oficial es un factor que contribuye al desconocimiento, a la vulneración de los derechos y a ...
• Construyendo caminos de identidad de la mano de la cátedra de estudios afrocolombianos en la Institución Educativa San Antonio – Cajibío : Fortalecer la identidad para fortalecerlo todo 

  Bambagüé Navia, Ingrid Yineth (Universidad del Cauca, 2023)

  El presente documento corresponde a la sistematización de la práctica pedagógica desarrollada en el cuarto periodo del año 2022 y parte del primer periodo del año 2023. El trabajo se realizó con los niños y niñas de los ...
• Aportes de la educación intercultural para enfrentar los retos de la diversidad en la escuela a los maestros en formación de la ENSP 

  López Fernández, Juan Diego (Universidad del Cauca, 2024)

  Esta sistematización está organizada en cuatro capítulos: el primero titulado “El mundo escolar de esta historia” presenta un breve panorama histórico de la Escuela Normal para conocer su ubicación, sus servicios, su ...
• Democratizar la etnoeducación para interculturalizar (Popayán – Cauca) 

  Camayo Gaviria, Ruby Marcela (Universidad del Cauca, 2023)

  El presente trabajo contiene la sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa denominada “Democratizar la etnoeducación para interculturalizar” la cual se desarrolló en la Escuela Normal Superior de Popayán con ...
• La tradición oral, como estrategia pedagógica, para contribuir a la construcción y el reconocimiento de la identidad étnica en los niños de la Institución Educativa Cajete 

  Fernández Yáñez, Yenipher Dayana (Universidad del Cauca, 2023)

  El proyecto etnoeducativo desarrollado en la Institución Educativa Cajete se llevó a cabo mediante la aplicación de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE) titulada La tradición oral, como estrategia pedagógica, para ...
• Fortaleciendo conocimientos y saberes de cultivos propios, con las niñas y los niños de la Institución Educativa de la región Llacuaneña 

  Gómez Onofre, Julián David (Universidad del Cauca, 2024)

  La región Llacuaneña ubicada en el Municipio de Almaguer, se caracteriza por su vasta diversidad geográfica y por su riqueza climática, alberga una rica tradición agrícola sustentada en conocimientos ancestrales transmitidos ...
• Mitigación de las cadenas del colonialismo y el endorracismo : Fortalecimiento del autorreconocimiento afropatiano en estudiantes de la Institución Educativa Capitán Bermúdez – Patía – Cauca (sede La Ventica) 

  Cabrera Hungría, Daniela Alexandra (Universidad del Cauca, 2023)

  Este trabajo de grado describe una práctica pedagógica llevada a cabo en la Institución Educativa Capitán Bermúdez, Patía Cauca (Sede La Ventica), dirigida a estudiantes de primero a quinto grado. El enfoque principal se ...
• La Azotea como estrategia de aprendizaje y enseñanza en la sede educativa Concentración Escolar Misak 

  Palechor Chicangana, Deisy Ruby (Universidad del Cauca, 2023)

  La Práctica Pedagógica Educativa - PPE se llevó a cabo en la Concentración Escolar Misak, del municipio de Cajibío con estudiantes del grado cuarto, parte de lo que me interesó de esta Institución es que no solo queda en ...
• Fortalecer los conocimientos sobre el uso y aprovechamiento de las plantas medicinales con las niñas y niños del grado tercero y quinto de la sede educativa El Mesón – resguardo indígena de San Andrés 

  Quinto Quiguanás, Liliana María (Universidad del Cauca, 2023)

  El trabajo de Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE) realizado en busca de fortalecer los conocimientos sobre el uso y aprovechamiento de las plantas medicinales, con las niñas y niños de los grados tercero y quinto de ...
• Los saberes culturales como vivencias pedagógicas para reducir el etnocentrismo en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Agroambiental Yuç Kwet Zuun en el territorio ancestral de Wedx Yuˈ 

  Lemeche Medina, Claudia Patricia (Universidad del Cauca, 2023)

  Este documento contiene la memoria de sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa, PPE denominada: Los saberes culturales como vivencias pedagógicas para reducir el etnocentrismo en los estudiantes del grado ...
• En la convivencia intercultural no hay color ni región : Implementación de estrategias comunicativas para fortalecer la interculturalidad. Práctica Pedagógica Etnoeducativa con estudiantes del grado 9° en la Institución Educativa Intercultural Sek Walaça – municipio de Morales – Cauca 

  Burbano Molano, Julieth (Universidad del Cauca, 2023)

  La primera y mayor parte de esta Práctica Pedagógica Etnoeducativa – PPE- se realizó en la Institución Educativa Intercultural Sek Walaça de la vereda La Bodega, de la zona occidente Uh Wala Vxiç, del municipio de Morales, ...
• Revitalización de las semillas tradicionales alimenticias de nuestros shures y shuras Misak : Sembrando conocimiento cultivando vida, en la sede del Centro Educativo Rural Mixto Las Delicias 

  Tombé Tunubalá, Juan Carlos (Universidad del Cauca, 2024)

  Este proyecto de revitalización de las semillas alimenticias es con el ánimo de no continuar menospreciando e infravalorando esa riqueza milenaria, porque el llegar a perder un saber, sería un suicidio y muy difícil de ...
• Visibilización de las comunidades afrocaucanas a través de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la IE Gabriela Mistral, sede Pisojé Alto - municipio de Popayán (Cauca) 

  Hoyos Macías, Nelcy Rocío (Universidad del Cauca, 2023)

  El presente documento se encuentra organizado en cuatro capítulos donde expongo el proceso pedagógico para incorporar en el currículo escolar en un contexto educativo campesino rural o mal llamado mayoritario, la implementación ...
• Aprendiendo sobre las historias y las culturas diversas puedo reconocer mi identidad y la de otros 

  Torres López, Carol Melissa (Universidad del Cauca, 2023)

  Práctica Pedagógica Etnoeducativa
• El Nasa Tul como un espacio de aprendizaje armónico con los estudiantes del grado segundo de la sede Santa Isabel - Institución Educativa Agropecuaria Las Aves – Resguardo Indígena de Canoas 

  Perdomo Guetio, Edgar Dario (Universidad del Cauca, 2023)

  La presente propuesta pedagógica constituye un ejemplo de educación propia, que se enmarca en los mandatos y saberes del y para el pueblo Nasa, que promoviendo un proceso de investigación con las niñas y niños para valorar ...
• Viajando con lenguajes y pensamientos, entre la diversidad cultural 

  Ibarra Guzmán, Yesica Patricia (Universidad del Cauca, 2023)

  En la práctica se buscó crear un espacio para abrir un camino hacia la interculturalidad, reconociendo y valorando la diversidad cultural y los saberes ancestrales de las comunidades étnicas. Al mismo tiempo, me propuse ...
• Implementación de la cátedra de estudios afrocolombianos con estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa José Antonio Galán 2 sede del Colegio Francisco Antonio de Ulloa 

  Samboní Trochez, Suly Yurani (Universidad del Cauca, 2023)

  En la práctica se realizó un acompañamiento de aprendizaje y formación con los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa José Antonio Galán 2 sede del Colegio Francisco Antonio De Ulloa, ubicado en la ciudad ...
• Descubriendo vida, para la vida del ser Misak, desde el uso de las plantas medicinales, en la Institución Educativa Ala Kusrei Ya Misak Piscitau Técnico Agroambiental – r/indígena Piscitau - municipio de Piendamó 

  Velasco Tumiñá, Hernando (Universidad del Cauca, 2023)

  El siguiente trabajo se enfoca a la sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa – PPE, en Ciencias Naturales que se llevó a cabo con niños, niñas del grado quinto de la básica primaria de la Institución Educativa ...

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