Licenciatura en Etnoeducación: Envíos recientes

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Proyecto de radio etnoeducativa como herramienta de apoyo al centro docente rural mixto El Azul en condiciones de pandemia

Ruano Muelas, Yady Vaneza (Universidad del Cauca, 2022)

El propósito del trabajo es relatar vivencias pedagógicas que se desarrollaron durante la pandemia con los niños y niñas de la vereda El Azul, por medio de un podcast educativo durante los años 2020 al 2021.
Sistematización de la práctica pedagógica etnoeducativa : El carnaval como fuente de paz y convivencia

Muñoz Daza, Karenth Dayhana (Universidad del Cauca, 2022)

El carnaval como fuente de paz y convivencia, fue una experiencia de práctica pedagógica etnoeducativa en la comunidad del corregimiento de San Alfonso, adscrito al municipio de Balboa, Cauca. Inicialmente, se planteó como ...
Tejiendo cantos con Untak Wam y el Kørøsrøp desde el Nakkuk en Namuy Wam con los niños y niñas Misak en tiempos de pandemia : Hacia el fortalecimiento de la educación propia en la vereda Michambe, resguardo de Guambia – municipio de Silvia (Cauca)

Tumiña Muelas, Nancy Milena (Universidad del Cauca, 2022)

En el año 2020 tiempos de pandemia covid 19, realicé mi trabajo de Práctica Pedagógica Etnoeducativa titulado Con los niños y niñas de la Vereda Michambe, aprendo los consejos de los mayores desde los cantos. Para que los ...
Memoria campesina sobre la “mata de coca”, contada por los niños y niñas del grado quinto de la institución educativa Sinaí – municipio de Argelia (Cauca)

Sánchez Benavidez, Yenifer Astrith (Universidad del Cauca, 2022)

La Práctica Pedagógica Etnoeducativa - PPE fue pensada, dirigida e implementada por y para los niños y niñas del grado quinto de la Institución Educativa Sinaí, a quienes se les considera como los protagonistas del proceso ...
Enseñanza de la historia de lucha y resistencia de líderes indígenas del Cauca en la institución educativa Jhon F. Kennedy sede José María Obando (Popayán)

Hormiga, Emith (Universidad del Cauca, 2021)

El presente trabajo va encaminado a exponer la propuesta de Práctica Pedagógica Etnoeducativa, en adelante PPE, realizada durante los meses de agosto, septiembre y octubre del año 2020 en la Institución Educativa Jhon F. ...
Vivamos la cátedra afrocolombiana con aroma, sazón y sabor con el grado cuarto de la institución educativa Guillermo León Valencia

Muñoz Ramírez, Ingrid Yazmin (Universidad del Cauca, 2021)

El desarrollo, la ejecución , evaluación y sistematización de la práctica pedagógica permite a la Maestra Etnoeducadora dar cuenta de su proyecto de Aula, de las bondades de su investigación al contextualizar los contenidos ...
Reconociendo la diversidad étnica del Cauca desde las familias del grado segundo de la escuela Intercultural Yanacona

Guzmán Ordóñez, Marisol (Universidad del Cauca, 2021)

La propuesta pedagógica que se planteó para desarrollar en este espacio educativo se llama reconociendo la diversidad étnica en el Cauca desde las familias del grado segundo de la escuela intercultural yanacona; una propuesta ...
Sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa línea: Culturas, Pensamientos y Lenguajes : La historia contada desde nuestro puño y letra

Acosta Zambrano, Bony (Universidad del Cauca, 2022-04)

Se plantea esta Práctica Pedagógica Etnoeducativa –PPE desde la pregunta: ¿Cómo la historia puede reconstruirse desde la voz de las comunidades a través de los procesos de lectura y escritura? Desde esta pregunta la PPE ...
Sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa : Wairasena “Sin muros”

Muyuy Chasoy, Guillermo (Universidad del Cauca, 2022-03)

El sentido principal de este documento es socializar la experiencia de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa - PPE, en el área de Culturas, Pensamientos y Lenguajes de la Licenciatura en Etnoeducación de la Universidad del ...
Sistematización de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa : Tejiendo y reviviendo la memoria desde la diversidad cultural de la vereda la cabaña (Timbío – Cauca)

Tandioy Bolaños, Andrea (Universidad del Cauca, 2021-11)

La Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE) titulada: “Tejiendo y reviviendo la memoria desde la diversidad cultural de la vereda La Cabaña (Timbío, Cauca)”, surge como una apuesta de visibilización y una alternativa para ...
Conversemos nuestras historias para tejer memorias campesinas, vereda Loma Larga – San Joaquín – El Tambo

González Muñoz, María Fernanda (Universidad del Cauca, 2022)

El trabajo que se realizó en esta experiencia pretendió dar a conocer y compartir los saberes y conocimientos que tienen nuestro padres, abuelos, tíos y demás familiares, además de la importancia por indagar los saberes ...
Cómo un etnoeducador construye procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de una problemática social como la discriminación

Ibarra Sánchez, Diego Alexander (Universidad del Cauca, 2019)

El presente trabajo es la sistematización de la práctica pedagógica etnoeducativa (PPE) que se llevó a cabo en la Institución Educativa El Mirador de la ciudad de Popayán, con estudiantes de Quinto grado de la básica ...
Fortaleciendo identidad cultural en torno al Padre Fuego con los niños y niñas de segundo y tercero, I.E. Yu’luucx Pishau – sede Peñon Tálaga – municipio de La Plata – Huila

Quilcue Fince, José Rumides (Universidad del Cauca, 2019)

La Institución Educativa Yu’Luucx Pishau viene construyendo e implementando desde hace varios años, su Proyecto Educativo Comunitario (PEC) de carácter Intercultural Bilingüe, a partir del cual se apuesta por una propuesta ...
Gobierno escolar como una estrategia para fortalecer la identidad cultural, en el grado cuarto del centro educativo San Bartolo, en el resguardo de Kokonuko – municipio de Puracé

Beruth Mosquera, Gloria Janeth (Universidad del Cauca, 2019)

Este documento es una reconstrucción del proceso de sistematización, a partir de las reflexiones que surgieron durante el desarrollo de la práctica pedagógica etnoeducativa, con los niños y las niñas de 4 grado en el ...
Entretejiendo saberes etnoeducativos hacia la construcción del buen vivir, en la institución educativa Palacé

Ortiz Mamian, Mónica (Universidad del Cauca, 2019)

La presente Práctica Pedagógica Etnoeducativa- PPE, tiene como pregunta: ¿Cómo fortalecer el buen vivir y la interculturalidad mediante el diálogo de saberes y el reconocimiento de mi entorno, la cultura, los alimentos ...
Otras formas ancestrales portadoras de la riqueza étnica desde la Etnomatemáticas aplicada en el grado 3° del jardín infantil Piloto – sede de la institución educativa Técnico Industrial de Popayán

Rojas Fuelantala, Marilyn Jhoana (Universidad del Cauca, 2019-04)

Esta sistematización de experiencias de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE) surge del proceso de acompañamiento a los estudiantes del grado tercero del Jardín Infantil Piloto, sede de la I.E. Técnico Industrial en ...
Través de la producción de textos, contribuyo a mi autorreconocimiento étnico

Castro Vásquez, Nini Vanessa (2019-09)

Este trabajo es la sistematización de la práctica pedagógica etnoeducativa, que motiva a los futuros maestros a dar inicio a nuevas formas y métodos de enseñanza y cambiar el modelo tradicional de las escuelas o instituciones, ...
Fortaleciendo la convivencia a través de la lectura y la escritura con los niños y las niñas de los grados cuarto y tercero de la institución educativa agropecuaria Alto del Rey – El Tambo – Cauca

Mompotes Volverás, Flor Enid (Universidad del Cauca, 2019)

La propuesta pedagógica etnoeducativa , nace a partir de observar en diversas escuelas y diferentes grados el desinterés que hay por el reconocimiento y poca aceptación de la otredad como un ser diferente y pensante, que ...
Tradición oral en mi territorio, práctica etnoeducativa con el grado quinto de la institución educativa Alejandro de Humboldt – sede Pueblillo

Cuchumbe Loaiza, Luis Miguel (Universidad del Cauca, 2019-04)

En el presente documento se evidencian los resultados del desarrollo de la práctica pedagógica etnoeducativa (PPE), la cual se llevó a cabo en la institución educativa Alejandro de Humboldt, sede Pueblillo, con niños y ...
Fortalecimiento de la identidad cultural en la institución educativa Simón Bolívar del Bordo, mediante el proceso de escritura

Reyes Castro, Ángela Verónica (Universidad del Cauca, 2019)

Este documento se fundamenta en el resultado del trabajo de práctica pedagógica etnoeducativa (PPE), realizada con los estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Educativa Simón Bolívar, ubicada en El Bordo, ...

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