Historia educativa local de la vereda Santa Elena (1935-2005) : 70 años de historia como aporte al proyecto educativo

Abstract

En el presente trabajo se expone la importancia que tiene la Historia Educativa Local (HEL) como un aspecto fundamental para pensar procesos y proyectos Etnoeducativos. La Historia Educativa de la vereda Santa Elena - Piendamó - Cauca es muy importante porque nos permite entender la trayectoria histórica de la política educativa que se viene impartiendo en las áreas rurales de Colombia y, al mismo tiempo, la experiencia y saber de una comunidad que apostó por llevar a esta vereda la expresión institucional de esta política: la Escuela Rural. Los propósitos a partir de los cuales se inicia el proceso de educación escolarizada en nuestro país: civilizar y evangelizar aquellos pueblos que eran considerados ignorantes y atrasados, se ven reflejados hoy en día en la problemática educativa que viven las comunidades campesinas del Cauca. Donde se evidencia el sufrimiento y los castigos que muchos docentes ejercieron contra los estudiantes, maltratándolos y negándoles el reconocimiento de todos los saberes que han aprendido en sus hogares, porque tienen que cumplir con los lineamientos curriculares que ordena el Ministerio de Educación Nacional, pero al mismo tiempo, al indagar sobre la HEL, se develan procesos, no solamente de homogenización a través de la escolarización, sino también de organizaciones y procesos comunitarios a partir de los cuales se hace posible la existencia real y concreta de la escuela y son esos procesos de los que se pretende dar cuenta a través de este trabajo.