Conociendo las prácticas y saberes de la maestra de comunidad y naturaleza de los grados 4 y 5, del centro educativo Elias Tróchez – cabildo indígena Kitek Kiwe de Timbío – Cauca

Abstract

Como etnoeducadora en el programa de la Licenciatura en Etnoeducación de la Universidad del Cauca, esta práctica se realiza con el propósito de interactuar de manera directa con las dinámicas educativas que se están construyendo y fortaleciendo en territorios étnicos, de esta manera se obtienen más herramientas tanto prácticas como de reflexión y análisis para desempeñarse como docentes de Básica Primaria en contextos de diversidad étnica. En este sentido mi propuesta de la Práctica Pedagógica Educativa la desarrollé en el área de culturas, territorio y naturaleza, y tuvo como objetivo el de conocer y reflexionar las prácticas pedagógicas de la maestra Blanca Olchur como docente en el área de Comunidad y Naturaleza en los grados 4 y 5 integrado del Centro Educativo Elías Tróchez, ubicado en el territorio indígena de Kitek Kiwe en el municipio de Timbio, Cauca. En lo metodológico realicé una etnografía de aula teniendo como referentes al autor Elsie Rockwell y Leonor Zubieta V. Y para reflexionar la práctica de la maestra con una mirada etnoeducativa fueron importantes los planteamientos de Eloísa Vasco sobre el saber pedagógico. Actualmente en el Centro Educativo Elías Tróchez se está construyendo el Proyecto Educativo Comunitario (PEC). Como resultado de una gran lucha que tuvo que soportar la comunidad de Kitek Kiwe por el desplazamiento forzado debido a la masacre que vivió la región del Alto del Naya en el año 2001. Por lo que fue necesario rescatar el proceso educativo propio, de acuerdo al Plan de Vida que ha ido implementando el Cabildo indígena Kitek Kiwe desde el año 2012.