Cuentos regionales y biografías como estrategia para el fortalecimiento de la identidad en los educandos del grado 2a de la escuela integral Puerto Cali – Guapi – Cauca

Abstract

Este trabajo propone diseñar una estrategia de innovación pedagógica etnoeducativa, con el fin de recuperar y fortalecer la identidad cultural en los y las estudiantes del grado 2A de la Escuela Integral Puerto Cali. De tal manera que ésta permitiera a los y las estudiantes fortalecer su identidad, de modo que conozcan los saberes propios de su comunidad étnica, permitiendo valorar su cultura y reconocerle como afrodescendientes que son.