Estrategia etnoeducativa de conservación de saberes ancestrales sobre la partería con niños y niñas del grado segundo de la institución educativa San Antonio de Guajuí de Guapi – Cauca

Abstract

La presente propuesta pedagógica etnoeducativa, en adelante PPE, “Estrategia etnoeducativa de conservación de saberes ancestrales sobre la partería con niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa San Antonio de Guajuí de Guapi - Cauca” es una iniciativa que busca rescatar los saberes ancestrales de las parteras como herencia cultural de las comunidades negras del Pacífico. Esta propuesta pedagógica se desarrolló con los niños y las niñas del grado 2º de la Institución Educativa San Antonio de Guajuí en Guapi–Cauca, con la participación activa de las parteras de la comunidad.