Leyendas regionales: una situación didáctica para el fortalecimiento de los procesos de lectura y producción textual con niñas y niños del grado 4a de la I.E. normal superior La Inmaculada de Guapi – Cauca

Naranjo Anchico, Carmen Patricia

dc.contributor.author	Naranjo Anchico, Carmen Patricia
dc.date.accessioned	2021-10-13T15:48:01Z
dc.date.available	2021-10-13T15:48:01Z
dc.date.issued	2015-03
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/2711
dc.description.abstract	Esta propuesta pedagógica se basa en las leyendas regionales como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y producción textual en los niños y las niñas. Acción que se pretende realizar a partir de los aprendizajes obtenidos en la Práctica Pedagógica Etnoeducativa-PPE que durante el primer semestre de 2014 se desarrolló con el grupo de estudiantes del grado Cuarto A de la Institución Educativa Normal Superior La Inmaculada de Guapi.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Cauca	en_US
dc.subject	Lectura	en_US
dc.subject	Leyendas regionales	en_US
dc.subject	Producción textual	en_US
dc.subject	Patrimonio cultural	en_US
dc.subject	Identidad	en_US
dc.title	Leyendas regionales: una situación didáctica para el fortalecimiento de los procesos de lectura y producción textual con niñas y niños del grado 4a de la I.E. normal superior La Inmaculada de Guapi – Cauca	en_US
dc.type	Trabajos de grado	en_US