Resumen:
El proceso de Práctica Pedagógica Etnoeducativa PPE se enfocó hacia el fortalecimiento de prácticas tradicionales a partir de la siembra de plantas medicinales en azotea, con los estudiantes del grado 5° de la Escuela Rural Mixta ERM Santa Rosa de Guajuí, zona rural del municipio de Guapi en el departamento del Cauca. En el proceso se procuró involucrar a la familia, a las dos maestras de la sede, mayores y comunidad en general; promoviendo así un proceso etnoeducativo que permitiera recoger los saberes ancestrales para implementarlos en el plan curricular y tener un aprendizaje significativo, en el que los estudiantes llevasen a la práctica sus saberes previos, a la vez que los ampliaran y fortalecieran.
