Resumen:
Esta Práctica Pedagógica Etnoeducativa PPE desde busca aportar al fortalecimiento de la identidad afro en los niños y niñas del grado 4° de primaria de la Escuela Urbana Mixta Santa Mónica de Guapi, mediante la construcción de azoteas con plantas medicinales utilizadas por las mayoras de la comunidad.
Con base a lo anterior, se plantearon estrategias y contenidos curriculares que permitieran tener presente los aspectos pedagógicos, identidad, autonomía, saberes, tradiciones, diversidad cultural y solidaridad, que fueron las bases para difundir en los estudiantes una educación de calidad que tuviera pertinencia social y cultural para la comunidad. Esta práctica pedagógica permitió ayudar a incentivar en los estudiantes el interés por la conservación de los conocimientos ancestrales de la región del Pacífico y lograr obtener en ellos un aprendizaje más concreto para el desarrollo de todas sus habilidades.
