Por el rescate y construcción de la identidad Akhus Txakh en la institución educativa Juan Tama y su sede escuela rural mixta de Santa Marta – resguardo de Mosoco – Páez – Cauca

Abstract

En la Práctica Pedagógica Etnoeducativa, se propuso fortalecer las dinámicas de trabajo desde las Ciencias Naturales, desescolarizar las clases, hizo que los niños y niñas participaran sin temor, la visita a cada una de sus casas, los hizo sentir valiosos e incluidos por cuanto se supo que desde sus huertas se podía realizar un sinnúmero de clases, incluso mejores y más claras que las que se aplicaban dentro del aula de clases.