Resumen:
La Práctica Pedagógica Etnoeducativa, PPE, “Contribución a la revitalización de la Identidad Cultural de los Niños y Niñas Misak de la Institución Educativa Técnica Agroambiental “El Tranal”, Grado Cuarto, Guambia-Silvia”, es una experiencia de aprendizaje, enseñanza y formación, que se concibió como Conocer y Aprender en Minga.
En esta práctica se innovó y se aplicó diversas didácticas enfocadas para el fortalecimiento de la identidad cultural de los niños y niñas del grupo de trabajo, de quienes este aspecto se ha venido debilitando en las últimas décadas por influencia de diferentes factores externos a la comunidad y que con el apoyo desde la PPE, adquirieron más elementos para la apropiación de las prácticas culturales de los Misak y el reconocimiento de la diversidad, logrando de esta manera que los estudiantes reconozcan sus orígenes, sus condiciones étnicas y sean más firmes a sus arraigos culturales.
