Estrategias para el fortalecimiento de conocimientos y prácticas acerca de las plantas medicinales con los niños y niñas del grado cuarto en el centro docente urbano mixto Jambaló – Cauca

Abstract

La práctica pedagógica, surge debido a que actualmente gran parte de nuestra población está olvidando las plantas medicinales y sus extraordinarias propiedades curativas, pues parece más “práctico y eficiente” el acudir a las nuevas tendencias de la medicina alopática y a sus respectivas prácticas o tratamientos, incluso relegando los saberes que han mantenido a nuestra comunidad hasta hoy. Es preciso reconocer que la medicina moderna ha logrado cosas extraordinarias, y todos hemos tenido alguna vez la oportunidad de beneficiarnos de estos adelantos médicos, pero por ello debemos reflexionar sobre su uso y aprovechar los recursos que siempre han estado a nuestro alcance. Las plantas medicinales, Utilizadas en el mejor sentido, podemos aprovecharlas y gozar de sus propiedades y beneficios. Este documento pretende recoger, a través de la sistematización, la información de mi práctica pedagógica, con el propósito de describir y reflexionar la experiencia vivida con niñas y niños, sus aprendizajes, los míos y, de manera especial, los aportes al fortalecimiento del PEC de la Institución y, por lo tanto, a la construcción de la educación propia del Resguardo de Jámbalo.