Los bombos no salen más : Prácticas etnoeducativas en Guapi

Mancilla Velásquez, Gladys Orlanda

dc.contributor.author	Mancilla Velásquez, Gladys Orlanda
dc.date.accessioned	2021-11-05T14:52:15Z
dc.date.available	2021-11-05T14:52:15Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/2843
dc.description.abstract	En esta tesis voy a expresar como fue mi vida en el tiempo que estuve de docente, ¿Cuáles fueron mis mayores inconvenientes? Proceso por el cual llegue a ser docente y como supere tener que tratar con personas muy alejadas a lo que yo ya conocía sobre la educación. Dar a conocer diferentes puntos de vista de lo que es ser docente fuera de tu territorio. Mi proyecto decidí llamarlo “Los bombos no salen más” porque miro a los niños creciendo sin saber de su legado cultural que nos caracteriza como afrodescendientes, y tratar de rescatar lo poco que nos queda	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Cauca	en_US
dc.subject	Afrodescendientes	en_US
dc.subject	Legado cultural	en_US
dc.subject	Experiencia	en_US
dc.subject	Docente	en_US
dc.title	Los bombos no salen más : Prácticas etnoeducativas en Guapi	en_US
dc.type	Trabajos de grado	en_US