Fortalecer el conocimiento empírico que tiene los y las sabedoras, sobre las plantas medicinales en los niños y niñas del grado 5º de la institución educativa San Pedro y San Pablo de Guapi – Cauca

Córdoba Andrade, Digna Graciela

dc.contributor.author	Córdoba Andrade, Digna Graciela
dc.date.accessioned	2021-11-05T15:10:26Z
dc.date.available	2021-11-05T15:10:26Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/2853
dc.description.abstract	En este proyecto de Práctica Pedagógica Etnoeducativa (PPE), se desarrolla desde la Etnoeducación un compromiso formativo, donde los niños y niñas sean la primera fuente que impulse a la comunidad en general a tomar conciencia sobre lo que es la práctica de las plantas medicinales y la medicina natural. Lo que motivó a trabajar este proyecto de PPE, es reconocer que escasamente se acude a los sabios como el curandero, las comadronas o parteras, el sobandero y remediero, por la medicina occidental a la cual acepto porque comprendo que debemos acceder en ocasiones de otros servicios médicos; pero no desplazar el conocimiento tradicional y cultural, el cual nos constituye como un pueblo con valor e identidad.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Cauca	en_US
dc.subject	Plantas medicinales	en_US
dc.subject	Medicina natural	en_US
dc.subject	Médicos tradicionales	en_US
dc.subject	Identidad	en_US
dc.subject	Cultura	en_US
dc.subject	Sabio	en_US
dc.title	Fortalecer el conocimiento empírico que tiene los y las sabedoras, sobre las plantas medicinales en los niños y niñas del grado 5º de la institución educativa San Pedro y San Pablo de Guapi – Cauca	en_US
dc.type	Trabajos de grado	en_US