Resumen:
La práctica pedagógica planteada en el presente documento, titulado: “Sembrando y fortaleciendo algunas plantas medicinales en un mundo nas – nasa, con los niños y niñas de la Institución Educativa Renacer Páez, resguardo de Pitayó” surgió de la necesidad de la valoración de la medicina propia a través de las plantas medicinales. En este punto es importante saber que dentro del plan de vida de nuestro resguardo es muy significativo el uso de las plantas medicinales pues ese ejercicio refuerza la relación entre el individuo indígena y la naturaleza y esa relación es imprescindible en el intento de identificarse como miembro de una comunidad indígena nasa. Además esta práctica pedagógica hace referencia a los saberes y prácticas ancestrales sobre las plantas medicinales, que poseen los niños, las niñas y los padres de familia de la comunidad.
