El trueque como estrategia para aprender sobre el territorio y la producción

Abstract

El presente trabajo fue elaborado en el marco de la Práctica Pedagógica Etnoeducativa realizada en el Centro Educativo de Artes y Oficios Namuy Misak, el documento consta de cuatro unidades temáticas: la primera que describe la institución en la que se realizó la practica en el marco de un territorio con características particulares, y se muestra la tradición histórica, el pueblo en el que está enmarcado el proyecto. En la segunda se describe el proceso de socialización de los referentes etnoeducativos y de la educación propia. El tercero en el que se muestra el proceso de ejecución del mismo y el cuarto las conclusiones finales del proceso en el contexto, valoración del trabajo en comunidad con las apuestas pedagógicas etnoeducativas y proyección de la propuesta en el tiempo.