Resumen:
Este trabajo es la sistematización de la práctica pedagógica etnoeducativa, que motiva a los futuros maestros a dar inicio a nuevas formas y métodos de enseñanza y cambiar el modelo tradicional de las escuelas o instituciones, ya que la mayoría de estas no tienen en cuenta y no le dan la importancia necesaria a la lectura, la escritura y la diversidad étnica y cultural de los estudiantes; así mismo, a que los docentes que acompañan el proceso formativo de los infantes analicen las diferentes experiencias que acontecen en el aula, considerando la reflexión sobre la práctica como una herramienta de cambio en nuestras concepciones, actividades rutinarias y analizar sobre distintas situaciones que no permiten avanzar en el proceso formativo de los estudiantes. De este modo, estamos aportando a que los estudiantes en las escuelas, de manera dinámica valoren su identidad y tengan respeto por la diversidad cultural que existe en el país.
