Transformaciones en la lucha sindical del magisterio caucano (1990- 2010): el caso de ASOINCA

Abstract

El estudio se considera exploratorio por varios puntos. En primer lugar, es un trabajo pionero para el Cauca, ya que no existe otra investigación sobre las luchas del magisterio y el sindicato en cuestión, pues a pesar que entre los años setenta y noventa del siglo XX, se hicieron diversos estudios sobre el movimiento obrero y el sindicalismo en Colombia, el Cauca y su sindicato de profesores, no fue objeto de interés por parte de la comunidad académica en general. Por lo anterior, y ante la ausencia de trabajos, la presente investigación se inscribe como exploratoria, ya que busca hacer un primer acercamiento al tema de estudio, identificar posibles fuentes y dejar abierto el campo para futuras pesquisas más profundas, que se escapan de un trabajo de pre-grado. De igual manera y relacionado con la idea anterior, se pretende sentar un precedente con un trabajo monográfico que genere una posición crítica con posibles miras a crear una línea o grupo de investigación ausente sobre este tema. El sindicalismo docente siempre se ha visto con reticencia y apatía dentro de la comunidad de investigadores en la Historia, y ha sido considerado un tema, más propio de las ciencias políticas, los estudios laborales, la educación o con el tradicional enfoque de los estudios de la clase obrera.