El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar y mostrar la creación literaria como proceso en el que se configura saber, y que por consiguiente puede ser propuesta como método de pedagogía e investigación. La creación literaria supone una investigación en sí misma, y puede fortalecer una pedagogía crítica en la que el docente se forma a sí mismo como un sujeto activo dentro del campo académico del que hace parte.
