Cepeda, Ledy Dayana; Navia Ordóñez, Lenny; Villota, Jakeline Amparo
(Universidad del Cauca, 2012)
El presente trabajo tiene por objetivo, presentar el proceso adelantado para abordar la
enseñanza de los números fraccionarios en el desarrollo de la Práctica Pedagógica
Investigativa (PPI) que tuvo lugar en la Institución ...