Narración oral y lectura en voz alta : Pedagogía de la literatura infantil y juvenil a la luz de políticas, perspectivas y prácticas

Abstract

El objetivo general de este trabajo estuvo orientado a asumir una pedagogía de la literatura infantil y juvenil en relación con la narración oral y la lectura en voz alta, a la luz de políticas, perspectivas y prácticas, en un contexto educativo concreto. Para ello se definió unos objetivos específicos llevados a feliz término con el tema y/o el problema particular de este estudio, a saber: a.- plantear fundamentos políticos, teóricos y metodológicos que guían el estudio y formación literaria. b. describir prácticas pedagógicas de Literatura infantil y juvenil, en la Educación Básica y Media. c. comprender y producir, de manera crítica, obras de Literatura infantil y juvenil. d. intervenir con una secuencia didáctica en Literatura infantil y juvenil, en el contexto específico de la educación Básica y Media.