Resumen:
Este proyecto retoma los saberes y prácticas de cinco migrantes campesinos que habitan la zona urbana de la ciudad de Popayán y que mediante el cultivo, compra y consumo de las plantas medicinales son ejemplo de resistencia frente al consumo de medicina farmacéutica. Partiendo de los principios de la Educación Popular, la lectura del contexto social e histórico de la ciudad y la metodología que parte desde la Investigación Acción y el diálogo de saberes, se logró revitalizar la identidad campesina de estas cinco personas que son maestros populares en su labor profesional, maternal, paternal, familiar y como habitantes de la ciudad. La metodología, partió desde la investigación cualitativa que permite visibilizar las cualidades de las personas, la investigación acción, el diálogo de saberes y la interculturalidad, que fueron el eje central para tener una cosmovisión distinta de la medicina tradicional y su uso en la zona urbana.
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