El aprendizaje de los números enteros con los estudiantes de grado séptimo mediante el uso de software educativo

Abstract

La presente propuesta trata acerca del uso de software educativo matemático, empleándolo como una herramienta de apoyo a las estrategias pedagógicas aplicadas por los docentes en el área de matemática en el grado Séptimo de Educación Básica Secundaria de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL ROSARIO del Municipio de Miranda Departamento del Cauca (en adelante I.E.R.)