El aprendizaje de los números enteros con los estudiantes de grado séptimo mediante el uso de software educativo

Burbano Anacona, Edwin Marcelo; Muñoz Largo, John Rodrigo

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Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación
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Maestría en Educación
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dc.contributor.author	Burbano Anacona, Edwin Marcelo
dc.contributor.author	Muñoz Largo, John Rodrigo
dc.date.accessioned	2022-05-23T14:00:28Z
dc.date.available	2022-05-23T14:00:28Z
dc.date.issued	2019-09
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/3997
dc.description.abstract	La presente propuesta trata acerca del uso de software educativo matemático, empleándolo como una herramienta de apoyo a las estrategias pedagógicas aplicadas por los docentes en el área de matemática en el grado Séptimo de Educación Básica Secundaria de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL ROSARIO del Municipio de Miranda Departamento del Cauca (en adelante I.E.R.)	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad del Cauca	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Números enteros	spa
dc.subject	Secuencia didáctica	spa
dc.subject	Software educativo	spa
dc.subject	Aprendizaje significativo	spa
dc.title	El aprendizaje de los números enteros con los estudiantes de grado séptimo mediante el uso de software educativo	spa
dc.type	Tesis maestría	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.instname
dc.identifier.reponame
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.identifier.repourl
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa