La representación de un lenguaje habitual a un lenguaje matemático

dc.contributor.author	Martínez Muñoz, Julieta
dc.date.accessioned	2022-06-21T14:11:46Z
dc.date.available	2022-06-21T14:11:46Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/4176
dc.description.abstract	En la primera parte del documento se presenta los datos registrados en los diarios de campo que permitirán establecer una relación entre el proceso de enseñanza desarrollado en el aula con el planeado en las distintas etapas de la práctica pedagógica. En segundo lugar se hace alusión a algunos antecedentes de investigaciones de la interpretación del lenguaje algebraico y habitual. Además se encontraran referentes teóricos que respaldan los resultados encontrados en la investigación.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Cauca	en_US
dc.subject	Lenguaje habitual	en_US
dc.subject	Lenguaje matemático	en_US
dc.subject	Práctica pedagógica	en_US
dc.title	La representación de un lenguaje habitual a un lenguaje matemático	en_US
dc.type	Trabajos de grado	en_US