Estrategias en la solución de ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita

dc.contributor.author	Chocué Collazos, Gilber Arbey
dc.date.accessioned	2022-06-21T22:00:03Z
dc.date.available	2022-06-21T22:00:03Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/4208
dc.description.abstract	Este trabajo presenta resultados de actividades que fueron propuestas a quince estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Los Comuneros, sede José Antonio Galán Nº 1 sobre la modelación y resolución de ecuaciones de primer orden con una incógnita. Entre los datos obtenidos se destacan algunas estrategias que los estudiantes aplicaron para resolver cada situación problema, así mismo, un análisis de los datos registrados donde de evidenciaron errores, obstáculos didáctico, obstáculos epistemológicos, además de algunas dificultades con las operaciones entre números enteros, aplicación incorrecta de la propiedad distributiva respecto de la suma, comprensión lectora, entre otros.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Cauca	en_US
dc.subject	Ecuación lineal	en_US
dc.subject	Primer grado	en_US
dc.subject	Una incógnita	en_US
dc.subject	Modelo histórico cultural	en_US
dc.subject	Obstáculos	en_US
dc.subject	Dificultades	en_US
dc.subject	Error	en_US
dc.title	Estrategias en la solución de ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita	en_US
dc.type	Trabajos de grado	en_US