El presente trabajo de Práctica Pedagógica Investigativa (PPI), se lleva a cabo en la Institución Educativa “Liceo Alejandro de Humboldt” sede principal de la ciudad de Popayán Cauca, con los niños y niñas del grado quinto ...

El presente trabajo comprende el informe final de una investigación que se realizó con el propósito de implementar una propuesta metodológica que ayude a fortalecer el desarrollo de la sensibilidad, creatividad y la expresión ...

El proyecto pedagógico “Mi cuerpo, una herramienta creativa de comunicación”, fue un método de aprendizaje y de adquisición de conocimientos, en donde lo que se quiso lograr es que las niñas revelaran muchos elementos del ...

Este documento, además de los protocolos propios de la práctica pedagógica investigativa contiene una aproximación al contexto educativo en el que interactúan estudiantes y docentes de la mencionada institución. Contiene ...

El presente proyecto de investigación “las artes plásticas desde la metodología Waldorf para estimular la imaginación en niños del segundo septenio del centro educativo tejiendo vida” muestra la importancia del trabajo con ...

El presente trabajo de investigación tiene como propósito sustentar la importancia de las expresiones de las artes plásticas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de tres a cuatro años del Centro de ...

Como todo proyecto, este va encaminado a dar la solución a una problemática que para el grado 5° de la Institución Educativa Palacé abarca aspectos de la cotidianidad educativa dentro de un contexto especifico, para el ...

La práctica pedagógica se desarrolló en la Institución Educativa Normal Superior de Popayán, con el objetivo de generar mejores relaciones humanas en el aula de clase, con los estudiantes del grado quinto de primaria. ...

Esta práctica pedagógica investigativa nos deja ver cómo es de esencial e importante la inclusión de la Educación Artística como puente entre el estudiante y el medio que lo rodea, teniendo en cuenta que la población ...

El encuentro con el otro y las relaciones con él son indispensables para la formación de todo sujeto, donde el reconocimiento de sí y del otro toman importancia para que se comprenda lo altero, se acepte como parte del ...