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Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística: Envíos recientes

Mostrando ítems 61-80 de 140

El dibujo y la pintura un medio para identificar la emocionalidad en los niños

Garzón Díaz, Ydaly (Universidad del Cauca, 2010)

Esta Propuesta Pedagógica de Indagación Cualitativa, parte desde la comprensión de la Educación Artística como un saber que se relaciona interdisciplinariamente con otros saberes y que se pregunta por los procesos de ...
Payanceta: musica y danza : Estudio y aprendizaje de la danza Payanceta con los grupos culturales Aires de Pubenza “FUNCAP” y “Yanaconas” de la ciudad de Popayán

Morales Herrera, Luz Adriana (Universidad del Cauca, 2010)

Al llegar a la ciudad de Popayán en el año 2002, me acerque a la sede del grupo Funcap para seguir trabajando en danza, ya que conocía al grupo desde el encuentro internacional de danzas que Funcap realizaba en 1996. Al ...
Las artes plásticas y su contribución en el reconocimiento de la agresividad

Camargo Ortiz, Adriana Janeth (Universidad del Cauca, 2010)

La agresividad genera en los niños y las niñas un daño físico, psicológico y fisiológico. El daño físico generalmente se ve reflejado en el agredido por golpes o heridas. Los daños psicológicos llevan a los pequeños a ...
Construyendo horizontes musicales : El aprendizaje musical a través de el método global en el grado primero de la Escuela Normal Superior Los Andes – La Vega – Cauca

Guzmán Muñoz, Edinson Javier (Universidad del Cauca, 2010)

Esta práctica pedagógica investigativa contribuye a un aprendizaje musical de los niños y niñas del grado primero de la Escuela Normal Superior Los Andes del municipio de La Vega - Cauca, a través del MÉTODO GLOBAL creado ...
La música como didáctica para la enseñanza de las Matemáticas a los niños y niñas de FUNDASER, Popayán – Cauca

Soto, Gerardo Aníbal (Universidad del Cauca, 2007)

Este proyecto busca a través de la música, transmitir e infundir entusiasmo y alegría por esta materia acercando a los números a los niños, niñas y jóvenes de FUNDASER de manera agradable, reconociendo las cualidades, ...
Aporte de los talleres de teatro para el desarrollo de la expresividad y la espontaneidad en los niños de 7 a 9 años de la Escuela Las Palmas de Popayán durante el período lectivo 2006

García Caicedo, Évila Ester (Universidad del Cauca, 2007)

La investigación denominada: “Aporte de los talleres de teatro para el desarrollo de la expresividad y la espontaneidad en los niños de 7 a 9 años de la escuela Las Palmas de Popayán durante el período lectivo 2006”, se ...
El modelado, un medio de expresión amigo de los niños

Rentería García, Liliana Patricia (Universidad del Cauca, 2005)

La educación Artística en muchas instituciones, es enfocada únicamente hacia el dibujo y la copia, por lo que los estudiantes no conocen otras maneras de expresión como son el modelado, la pintura; etc. Observaciones ...
La pintura un camino hacia la creatividad

Echavarría Benavides, Iván Henry; Garzón Manzano, Ana Lucía; Ordóñez, José Orlando (Universidad del Cauca, 2005)

El presente trabajo que parte del pensar y reflexionar sobre la realidad, su relación con el quehacer cotidiano del maestro y con la pedagogía como instancia de reflexión teórica sobre ese que hacer, tiene como objetivo ...
El modelado como medio para el desarrollo perceptivo en los niños con síndrome de Dawn

Claros Ordoñez, Carolina; Muñoz Galíndez, Ruly Margarita (Universidad del Cauca, 2005)

Este trabajo investigativo nace de la observación que se hizo en los niños con síndrome de Dawn de la fundación FEDAR donde surge una pregunta fundamental para la ejecución de este proyecto. ¿Cómo se fortalece el desarrollo ...
El dibujo una expresión hacia la creatividad

Astudillo Rivera, Erica; Medina Sánchez, Sandra Yicel (Universidad del Cauca, 2005)

“El dibujo una expresión hacia la creatividad”, tiene como finalidad dar respuesta a un interrogante planteado, a partir de diferentes observaciones realizadas en algunas clases de niños de grado kinder de la Fundación ...
Situación actual de la educación de las artes plásticas en los colegios oficiales de la zona urbana de ciudad de la Popayán : Una mirada descriptiva

Gutiérrez Sandoval, Álvaro Antonio (Universidad del Cauca, 2003)

Basado en ideas de Eisner, Arnheim y Read, Heladio Moreno plantea que “los sentidos desempeñan un papel esencial en nuestra vida cognitiva. Aprender a usarlos inteligentemente debería ser un compromiso razonable en la ...
Fortalecimiento de la creatividad a través de las artes plásticas

Eraso Villamuez, Elisabeth Otilia; Guerrero López, Claudia Esmeralda; Valencia Piedrahita, Diana Milena (Universidad del Cauca, 2003)

Este proyecto de aula que buscó el fortalecimiento de la creatividad en niños y niñas de la escuela Mercedes Pardo de Simonds, exigió una reflexión sobre el proceso actual que se desarrolla en la Educación Artística; porque ...
La libre expresión; un don y un arte : Talleres de artes plásticas con los niños y niñas del Instituto Jorge Eliécer Gaitán, en Popayán

Narváez, Ninfa Carolina; Rodríguez, Ana Milena (Universidad del Cauca, 2003)

La Educación Artística es una disciplina que posibilita la formación integral del ser humano, a través de sus diferentes áreas de expresión como son: las artes plásticas, la música, danza y teatro. En las Artes Plásticas ...
Educaharte : Incluir a todos y todas… Es el arte de la inclusión educativa

Ospina Ramírez, Carmenza (Universidad del Cauca, 2022)

En atención a que el saber pedagógico es praxis, esta propuesta práctica pedagógica investigativa Educaharte incluir a todos y todas…es el arte de la inclusión educativa, pretende desarrollar las competencias de la educación ...
Sonidos de identidad

León Narváez, Bayron; Quinayás Mejoy, Giorman Andrey (Universidad del Cauca, 2020)

Colombia, es un estado considerado pluriétnico y multicultural (artículo 7º de la constitución política de Colombia 1991); es decir, que existen diversidad de culturas, las cuales son y deben ser reconocidas en todos sus ...
El aporte de la danza tradicional en el fortalecimiento de la expresión corporal de los estudiantes de aula multigrado de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Los Andes – sede La Betulia de La Vega – Cauca

Camacho Murilo, Diana Patricia (Universidad del Cauca, 2022)

La presente práctica pedagógica investigativa la he titulado “ el aporte de la danza tradicional en el fortalecimiento de la expresión corporal de los estudiantes del aula multigrado de la Institución educativa Escuela ...
Fortalecimiento de los procesos de comunicación, las relaciones personales y la otredad de los estudiantes de los grados tercero A, B y C de la Institución Educativa “Escuela Normal Superior” de Popayán, mediante la expresión corporal y la danza : Mi cuerpo grita lo que la boca calla y danza con el alma

Ibarra Solarte, Astrid Gineth; Paz Serna, Katherin Jhoana; Parra Muñoz, María Cristina (Universidad del Cauca, 2020)

El propósito central de la Práctica Pedagógica Investigativa (PPI) fue la de buscar un fortalecimiento de los procesos de comunicación y de las relaciones interpersonales entre los alumnos de la Institución Educativa ...
Prácticas pedagógicas desde el juego teatral que influyen en la interacción de género en los y las estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Gabriela Mistral de Popayán – Cauca

Calvo Vidal, Yury Viviana (Universidad del Cauca, 2022)

Diseñar una propuesta pedagógica investigativa que involucre el juego teatral para mejorar la interacción de género con los estudiantes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa Gabriela Mistral sede “El ...
Música, vivencia y movimiento, con la biodanza mi hábito de escucha voy fortaleciendo : La Biodanza como expresión artística y pedagógica que promueve los hábitos de escucha en los niños y niñas de grado tercero de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Popayán

Jiménez Perafan, Magdy Nathalia; Jiménez Perafan, Meyra del Mar (Universidad del Cauca, 2022)

La biodanza es una expresión artística que fomenta, motiva, instruye y sirve como ayuda pedagógica para obtener la atención y escucha del niño por medio del sentido de la percepción y de sensibilidad, permitiendo el ...
La teatralidad en la expresión oral : El teatro como estrategia pedagógica para enriquecer la expresión oral con los estudiantes del grado segundo de educación básica primaria en la Escuela Rural Mixta Campoalegre – municipio de Caldono – Cauca

Insuasty, Marta Elena; Mosquera, Aida Ruby; Piamba Gironza, Luz Mary (Universidad del Cauca, 2011)

La investigación denominada el teatro como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión oral en los estudiantes del grado segundo de educación básica primaria en la escuela Rural Mixta Campoalegre - municipio de ...

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