Propuesta de apoyo a la educación infantil referente a la percepción de algunos atributos básicos en figuras geométricas y el reconocimiento de patrones simples mediante la visión artificial y el juego educativo

Abstract

El presente trabajo está dirigido a contribuir como un instrumento de apoyo en el aprendizaje de nociones básicas de la materia en un contexto geométrico, tales como el tamaño relativo, los colores, las figuras y algunos patrones simples, en niños mayores de 3 años. Lo mencionado, se puede alcanzar mediante el uso de tecnología aplicada a la visión por computador y el juego educativo, haciendo hincapié en el atractivo hacia lo tecnológico por parte de los infantes y promoviendo el aprendizaje divertido en apoyo a la falta de motivación de los pequeños ante el sistema de educación tradicional y el poco uso de la tecnología en el aspecto educativo, con la finalidad de expandir el proyecto en un futuro hacia áreas del conocimiento más complejas, como la matemática y la física, brindando un apoyo educativo y a la vez divertido.