Pequeños aventureros literarios en el mundo de los cuentos, la poesía y la fábula

Abstract

El presente trabajo de grado da cuenta de la práctica pedagógica investigativa, la cual tiene como tema el análisis de la recreación de géneros literarios como el cuento, la fábula y la poesía para la animación de la lectura y la escritura creativa en los niños de cuarto grado de la institución educativa Alejandro de Humboldt en el año lectivo 2017. Esta práctica de formación, como futura educadora, estuvo encaminada a generar en los niños que participaron del presente proyecto un acercamiento a la lectura y la escritura, utilizando la recreación de la literatura infantil como herramienta principal, ya que este tipo de literatura permite a los estudiantes vivir y revivir cuentos, fabulas y poemas de diferentes formas, reescribir historias clásicas mientras juegan con su imaginación, usar el dibujo como medio de comprensión y reflexión de los textos leídos; para que, a partir de esas herramientas de recreación, los estudiantes sientan interés por leer y escribir.