Repositorio Universidad del Cauca

Propuesta pedagógica investigativa aprendo y descubro las ciencias en mi entorno

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dc.contributor.author Dorado García, Jimmy Alexander
dc.contributor.author Sotelo Parra, Yesica Fernanda
dc.date.accessioned 2022-07-13T13:38:41Z
dc.date.available 2022-07-13T13:38:41Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/4570
dc.description.abstract Este trabajo presenta los resultados en las clases realizadas con el grado segundo en la que se abordó el tema de adaptación biológica. El trabajo se llevó a cabo en la Institución Educativa Los Comuneros sede central, en la ciudad de Popayán, Cauca. El trabajo consistió en relacionar el conocimiento cotidiano de los estudiantes y el conocimiento científico, en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental que permitiera un aprendizaje significativo con relación a la adaptación biológica. La metodología empleada fue a través del modelo de Investigación dirigida. Los resultados obtenidos muestran que los estudiantes tienen posturas con relación a la adaptación biológica desde lo sensorial – cultural y competitivas – altruistas. Se puede evidenciar en las conclusiones a las que se llegaron que se pudo relacionar el conocimiento cotidiano de los estudiantes y el conocimiento científico, logrando un aprendizaje significativo con relación a la adaptación biológica, pues aunque en su léxico y en su contexto no se hable de adaptación biológica, muchas de las actividades que se practican a diario son producto de esta. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad del Cauca en_US
dc.subject Conocimiento cotidiano en_US
dc.subject Conocimiento científico en_US
dc.subject Aprendizaje significativo en_US
dc.subject Adaptación biológica en_US
dc.title Propuesta pedagógica investigativa aprendo y descubro las ciencias en mi entorno en_US
dc.type Trabajos de grado en_US


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