Propuesta pedagógica investigativa aprendo y descubro las ciencias en mi entorno

Abstract

Este trabajo presenta los resultados en las clases realizadas con el grado segundo en la que se abordó el tema de adaptación biológica. El trabajo se llevó a cabo en la Institución Educativa Los Comuneros sede central, en la ciudad de Popayán, Cauca. El trabajo consistió en relacionar el conocimiento cotidiano de los estudiantes y el conocimiento científico, en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental que permitiera un aprendizaje significativo con relación a la adaptación biológica. La metodología empleada fue a través del modelo de Investigación dirigida. Los resultados obtenidos muestran que los estudiantes tienen posturas con relación a la adaptación biológica desde lo sensorial – cultural y competitivas – altruistas. Se puede evidenciar en las conclusiones a las que se llegaron que se pudo relacionar el conocimiento cotidiano de los estudiantes y el conocimiento científico, logrando un aprendizaje significativo con relación a la adaptación biológica, pues aunque en su léxico y en su contexto no se hable de adaptación biológica, muchas de las actividades que se practican a diario son producto de esta.