Sembrando semillas por el fortalecimiento e inclusión de saberes locales a partir de procesos con las nuevas generaciones en tiempo de pandemia a través del pensamiento Misak de la vereda las Delicias – resguardo indígena de Guambia – Silvia – Cauca

Abstract

La presente Práctica Pedagógica Etnoeducativa busca que el proceso de orientación de las matemáticas y desarrollo de guías alternativas se involucren las diferentes actividades y procesos del diario vivir, como las experiencias que se tienen a nivel familiar, local y comunitario, con la idea de apostarle a una educación contextualizada y a su vez aportando al fortalecimiento de los saberes de la región. Y de esta manera seguir avanzando y aportando en la reflexión constante de los procesos pedagógicos y didácticos educativos y etnoeducativos, con quienes hicimos parte de este proceso y a quienes la presente sistematización les pueda llegar aportar en sus diferentes actividades de socialización, convivencia y resistencia.