Repositorio Universidad del Cauca

Reflexiones hacia la compresión del sueño y la esperanza a través del arte desde la E.P

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dc.contributor.author Varona Burbano, Rened Dario
dc.date.accessioned 2023-02-09T16:49:12Z
dc.date.available 2023-02-09T16:49:12Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/6109
dc.description.abstract La indagación y la práctica pedagógica se nutren de variadas perspectivas de las ciencias sociales, para el caso de la presente tesis, se toman elementos del arte, específicamente el videoarte y performance, y dentro de la pedagogía se encuentra sustentada bajo los principios de la Educación Popular, y como proceso de articulación la sistematización de la experiencia descrita con la autobiografía, por cuanto el interés se centra en demostrar cómo, las anteriores áreas y prácticas del conocimiento, del sentir y del hacer, han contribuido en mi proceso de dignificación política y social, con la categoría que se me ha asignado hace casi 24 años, la discapacidad, y cómo ésta ha estado encaminada a un proceso pedagógico hacia el entorno y la realidad en la que se ha desarrollado el camino hacia la mencionada dignificación. Para hacer visible y tangible el proyecto, fue necesario articular los eventos y sucesos, que, con mi experiencia, marcaron un hito y detonante para trascender, no solo en el tiempo y en el espacio, sino en los preconceptos, conceptos y categorías que definen la posición sobre lo que eventualmente sucede en nuestro entorno, que especialmente se encuentra definido por el tiempo y el contexto, en este caso la ciudad de Popayán y los barrios donde se llevó a cabo mi adolescencia, mi juventud hasta el presente. Estos conceptos están relacionados con la violencia, la discapacidad, la pedagogía, la denuncia, los imaginarios del Estado, la mirada de la sociedad frente a la discapacidad entre otros que se encuentran a lo largo del texto y encierran esta misma realidad. Es así como la intención de auto- biografiar mi vida se convierte en una apuesta pedagógica que pretende demostrar cómo el arte configura las miradas de realidad, las deconstruye y les da sentido, no solo al trabajo como profesional sino a la vida misma, considerada a su vez como un reflejo de la sociedad y para la sociedad, que contiene una estética, una puesta en escena, una intensión y un reflejo sobre lo que comúnmente sucede en el entorno pero que casi nadie lo percibe, de esta manera lo detiene en el tiempo para que sea comprendido, criticado y finalmente reflexionado, esto es una narración estética a través del videoarte y performance. Y como proceso pedagógico, desde la EP, sustentado en el sueño y la esperanza, como elementos indispensables que forman parte del pensar y del actuar, a fin de ostentar espíritus libertarios y dignificar la existencia bajo los sistemas opresores que se encuentran en el entorno. spa
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad del Cauca spa
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject Arte spa
dc.subject Discapacidad spa
dc.subject Violencia spa
dc.subject Sociedad spa
dc.subject Educación Popular spa
dc.title Reflexiones hacia la compresión del sueño y la esperanza a través del arte desde la E.P spa
dc.type Tesis maestría spa
dc.rights.creativecommons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.type.driver info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.coar http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.publisher.faculty Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación spa
dc.publisher.program Maestría en Educación Popular spa
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.instname
dc.identifier.reponame
oaire.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.identifier.repourl
oaire.version http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa


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