ListarFacultad de Ciencias Humanas y Sociales por tema "Narraciones"

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El cuento como situación didáctica para fomentar la lectura, la escritura y los procesos identitarios en niños y niñas del grado quinto de la institución educativa integral de formación e investigación Misak - sede Tel Avid del municipio de Morales – Cauca

Edith Flórez, Luz (Universidad del Cauca, 2014)

La Práctica Pedagógica Etnoeducativa se cumplió con el fin de contribuir al Proyecto Educativo Comunitario que se viene trabajando en la sede Tel Avid, perteneciente a la Institución Misak CIFIM (Centro Integral de Formación ...
Formas de concepción y apropiación del territorio entre los totoroez

Campo Ángel, Jeann Nilton (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Humanas y SocialesAntropología, 2010)

El trabajo de tesis que se presenta surgió como parte de una serie de pequeños estudios que se realizaron en el resguardo de Totoró entre enero de 1990 y junio de 1991, desde la perspectiva de la Etnociencia. En enero de ...
Tradición oral en mi territorio, práctica etnoeducativa con el grado quinto de la institución educativa Alejandro de Humboldt – sede Pueblillo

Cuchumbe Loaiza, Luis Miguel (Universidad del Cauca, 2019-04)

En el presente documento se evidencian los resultados del desarrollo de la práctica pedagógica etnoeducativa (PPE), la cual se llevó a cabo en la institución educativa Alejandro de Humboldt, sede Pueblillo, con niños y ...

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