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Antecedentes organizativos y propuestas Etnoeducativas de la zona Sur del municipio de El Tambo – Cauca
Olano, Sem Camilo
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Prácticas etnoeducativas en contextos no diferenciados étnicamente
Zambrano Mera, Oscar Jovanny
(
Universidad del Cauca
,
2015-01
)
La escuela cómo espacio de reconocimiento y valoración de los saberes propios en la comunidad de Frontino
Martínez Palechor, William
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Saber y práctica pedagógica de maestros indígenas
Valencia Medina, Ingrid Yohana
(
Universidad del Cauca
,
2014-11
)
La cátedra de estudios afrocolombianos cómo incide en los procesos identitarios de los estudiantes de la institución educativa Obando – municipio de Guachené – Cauca
Abonia Sánchez, Angela María
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
La cátedra de estudios afrocolombianos, un camino para visibilizar a los pueblos afro en la institución educativa Carlos Mario Simmonds
Bazan Angulo, María Emma
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
Cinco estrategias didácticas para fortalecer el proceso de la lectura y escritura en los niños del grado segundo, escuela Cabuyal – municipio de El Tambo – Cauca
Camilo Caicedo, Luz Erika
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Un lugar llamado San Pedro
Sánchez, Arnobio
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
Estrategias Etnomatemáticas aplicadas en estudiantes de grado cuarto de la institución educativa Julumito de Popayán, 2014
Vallejo Gavilanes, Carlos Alberto
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
Fortalecer la lecto-escritura en lengua Nasa para seguir perpetuando la identidad cultural en la nueva generación, a través del cuento como estrategia didáctica = Kwe’sx yuwe’s fxi’jxa’ piyaaka, bakaçxtepa nas Nasa nesyuuya’
Gûetio Osnás, Oliveiro
(
Universidad del Cauca
,
2014-08
)
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Alegría Benavides, Kevin Sebastián (1)
Alegría Hurtado, Miguel Eduardo (1)
Almendra Calambás, Deisy Giovana (1)
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