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Estrategias didácticas para reafirmar la identidad afro e impulsar el desarrollo de la lectura y la escritura, en los niños y las niñas del grado tercero de la escuela El Pueblito de Guapi – Cauca
García Caicedo, Lalia Tibizay
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Los cuentos regionales como estrategia didáctica para desarrollar habilidades para la redacción de textos que fortalezcan la identidad afroguapireña
Góngora Caicedo, Diana Patricia
(
Universidad del Cauca
,
2015-02
)
Fortalecimiento de la lectura, la escritura y la conservación de los recursos del medio ambiente a través del cuento con estudiantes del grado quinto de Soledad Pueblito - Nariño
Mosquera Sánchez, Francisco Amaury
(
Universidad del Cauca
,
2015-02
)
El cuento regional como estrategia didáctica para la adquisición del código alfabético en los niños y las niñas del grado primero del centro educativo El Carmelo – zona rural del municipio de Guapi
Riascos Solís, Daissy
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
La poesía afrocolombiana : Una melódica expresión del lenguaje que activa el espíritu del ser humano permitiendo reafirmar su identidad
Hurtado Cuero, Yenny Patricia
(
Universidad del Cauca
,
2015-06
)
Cinco estrategias didácticas para fortalecer el proceso de la lectura y escritura en los niños del grado segundo, escuela Cabuyal – municipio de El Tambo – Cauca
Camilo Caicedo, Luz Erika
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Tejiendo la mochila : Un pretexto para fortalecer la escritura en el grado sexto de la institución educativa técnica Ambaló – municipio de Silvia – Cauca
Cuchillo Tunubalá, María Stella
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Leo y escribo mis cuentos con la riqueza de mi región
Rodríguez Bonilla, Eider Leonel
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Cinco unidades didácticas fundamentadas en los postulados de Jerome Bruner como propuesta para la iniciación de los procesos de lectura y escritura en niñas y niños de primer ciclo escolar en la sede educativa Misak La Claudia – Cajibío – Cauca
Salazar Miranda, Maribel
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
El poema regional como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en las y los estudiantes del grado 4° de la escuela Integral El Pueblito – Guapi
Hernández Angulo, Merlyn
(
Universidad del Cauca
,
2015-03
)
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Camilo Caicedo, Luz Erika (1)
Cuchillo Tunubalá, María Stella (1)
García Caicedo, Lalia Tibizay (1)
Góngora Caicedo, Diana Patricia (1)
Hernández Angulo, Merlyn (1)
Hurtado Cuero, Yenny Patricia (1)
Hío Pancho, Cherly Verónica (1)
Mosquera Sánchez, Francisco Amaury (1)
Riascos Solís, Daissy (1)
Rodríguez Bonilla, Eider Leonel (1)
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