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Así nace el saber matemático con la maestra Ceneida Hurtado en los grados cuarto y quinto del centro educativo de artes y oficios Namui Misak
Ullunè Paja, Francy Piedad
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
El maíz fuente de saber y nutrición ancestral
Pazu Martínez, Omaira
(
Universidad del Cauca
,
2013
)
Construyendo saberes : Una propuesta de articulación interdisciplinar en la institución educativa Ala Kusreik Ya Misak Piscitau
Perafan Tosne, Juan Pablo
(
Universidad del Cauca
,
2013
)
El cuento, la correspondencia y la copla : Tres situaciones didácticas para el fortalecimiento de los procesos de lectura y producción textual
Chilito Narváez, Yury Paola
(
Universidad del Cauca
,
2014-01
)
Estrategia pedagógica para la inclusión del componente afrocolombiano en el área de Ciencias Sociales del grado cuarto en la fundación colegio Madre Laura de Popayán
Buitrón Muñoz, Alma Maritza
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
Aporte a la cátedra de estudios afrocolombianos desde el aula de clase en contextos urbanos, grado octavo de la institución educativa Bicentenario de la ciudad de Popayán
Astaiza Bravo, Yenny Lucia
(
Universidad del Cauca
,
2014-01
)
El cuento como estrategia pedagógica para la promoción de la lectura y la producción textual en niños y niñas del grado quinto de la institución educativa indígena Chimborazo en Morales – Cauca
Meneses Bolaños, Willan Andrés
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
La escuela como escena de la práctica y el saber pedagógico en la enseñanza de las Ciencias Naturales : Institución educativa agropecuaria Alto del Rey – El Tambo – Cauca
Ruiz Cifuentes, Astrid Yaned
(
Universidad del Cauca
,
2014
)
Historia del terraje y pos-terraje en años 1950-1989 en el Gran Chiman - resguardo de Guambia – Silvia – Cauca
Tombe Hurtado, Luis Alberto
(
Universidad del Cauca
,
2012
)
El enrollar y desenrollar de los números Misak : Sistematización: práctica pedagógica
Cuchillo Velasco, Jesús Antonio
(
Universidad del Cauca
,
2014-05
)
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