Repositorio Universidad del Cauca

Cómo se desarrolla la competencia lectora y escritora a partir del texto libre, en los niños del grado 4° del Instituto Niño Jesús de Praga

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dc.contributor.author Meneses Bolaños, Greyci Lucia
dc.contributor.author Pino Joaqui, María Alejandra
dc.date.accessioned 2023-09-05T19:52:07Z
dc.date.available 2023-09-05T19:52:07Z
dc.date.issued 2005
dc.identifier.uri http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/8018
dc.description.abstract Los procesos de lectura y escritura en el ser humano son los puntos de partida para comprender, interpretar, argumentar y proponer en cada una de las áreas del conocimiento. En este sentido nuestra investigación, se ubica dentro de los problemas de lectura y escritura debido a múltiples factores de orden cognitivo y meta cognitivo que presentan los estudiantes. Por ende la investigación: ¿cómo se desarrolla la competencia lectora y escritora a partir del texto libre en los niños del grado cuarto del Instituto Niño Jesús de Praga? fortaleció la competencia anteriormente expuesta a través de la estrategia del pedagogo Celestin Freinet y buscó que los niños aprendieran a leer, comprender y producir textos, con sentido crítico y reflexivo. Esta investigación se ubicó dentro de la investigación etnográfica; la unidad social en que trabajamos fue el grado cuarto del INSTITUTO NIÑO JESÚS DE PRAGA, donde se buscó que los estudiantes encontraran un verdadero sentido a las acciones del leer y escribir atendiendo siempre a los actos y vivencias del contexto que la sociedad les ofrece. Esta investigación se desarrolló en tres fases que fueron diagnóstico, ejecución y validación. La primera enmarca la parte de consentimiento informado, observación, diseño de talleres, aplicación y análisis; la segunda parte, muestra el diseño, aplicación y análisis; la tercera tuvo diseño, aplicación y análisis de talleres que dieron paso a la evaluación en términos de logros obtenidos y no obtenidos que llevaron a la sistematización de la propuesta. Esperamos que el trabajo investigativo aquí presentado sea de su agrado y les contribuya a su formación como maestros. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad del Cauca en_US
dc.subject Lectura en_US
dc.subject Escritura en_US
dc.subject Texto libre en_US
dc.title Cómo se desarrolla la competencia lectora y escritora a partir del texto libre, en los niños del grado 4° del Instituto Niño Jesús de Praga en_US
dc.type Trabajos de grado en_US


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