Resumen:
Este trabajo tuvo como propósito desarrollar una Practica Pedagógica Investigativa orientada hacia la creación de cuentos por medio de textos audiovisuales como estrategia pedagógica. Para ello se realizó un proceso de observación basado en la Investigación Cualitativa y el método Etnográfico ya que la Práctica se realizó con una población seis niños de grado segundo de básica Primaria en su contexto natural, y seleccionando una muestra de dos niñas cuyos procesos lecto- escritores han tenido un desarrollo diferente en sus primeros años de escolaridad.
Para la recolección de la información, se desarrolló un plan de acción pedagógico, luego se organizó por categorías emergentes durante el proceso, y finalmente se realizó el análisis en el cual se evidenció un cambio positivo en la parte gramatical, ortográfica y la estructuración de los cuentos.
