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dc.contributor.author Buitrón, Nancy Lorena
dc.contributor.author Caldón Aguilar, Sandra Lorena
dc.contributor.author Pastas Idrobo, Viviana Andrea
dc.contributor.author Rivera Jalvin, Francy Lorena
dc.date.accessioned 2023-09-07T14:55:04Z
dc.date.available 2023-09-07T14:55:04Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/8072
dc.description.abstract La Práctica Pedagógica Investigativa (PPI), denominada RECRELECUENTOS, fue realizada en la Institución Educativa Técnico Industrial, sede Mercedes Pardo de Simmonds, con los estudiantes del grado en el año lectivo 2013. En el transcurso de la PPI se desarrolló actividades pedagógicas que favorecieron la comprensión lectora y escritura creativa, algunas de éstas fueron desarrolladas a partir de los intereses de los niños, niñas y maestras en formación; las actividades permitieron identificar el gusto por los textos narrativos, específicamente los cuentos infantiles, los cuales sirvieron como pretexto para la creación y recreación de historias. La estrategia didáctica RECRELECUENTOS surgió para comprender el favorecimiento a la lectura alfabética y escritura creativa, posteriormente analizamos la información obtenida durante el proceso. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad del Cauca en_US
dc.subject Lectora en_US
dc.subject Escritura en_US
dc.subject Cuentos infantiles en_US
dc.subject Estrategia didáctica en_US
dc.subject Lectura alfabética en_US
dc.subject Niños en_US
dc.subject Niñas en_US
dc.subject Comprensión lectora en_US
dc.title Recrelecuentos en_US
dc.type Trabajos de grado en_US


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