La construcción de los procesos de lectura y escritura a partir del análisis crítico-interpretativo de los cuentos infantiles : Una estrategia didáctica desde el enfoque comunicativo

Abstract

Vamos de feria por los cuentos infantiles, es un trabajo de Investigación desarrollado en la Institución Educativa Julumito, de la vereda de Popayán Cauca durante el periodo de febrero de 2012 – diciembre de 2013 en los respectivos calendarios escolares. Esta implementación se hizo con los estudiantes de grado segundo de la sede Julumito Alto. El objetivo principal fue llevar a los estudiantes un modo diferente de ver la literatura infantil en el aula. Además, desarrollar en ellos habilidades del lenguaje que les permitieran ser parte de contextos comunicativos reales y significativos. El principal recurso utilizado fue el Diálogo De Saberes que nos llevó a reconocer el Cuento como herramienta de direccionamiento de las actividades llevadas a cabo.